②有了自己的思想，开始独立行事

③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威

④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重

A.①②③　        B.①②④　       C.①③④　       D.②③④

15.依据上题，心理方面成长了，我们和父母的观念会出现一些偏差，到了青春期，使得两代人对许多问题产生了不同的看法，这种现象就是

A.排他           B.代沟         C.迷茫          D.从众

16.逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现的较为明显。对于逆反心理产生的原因，认识正确的是

A.父母不能尊重子女的独立意识

B.子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱

C.青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清

D.父母和子女都有责任，缺乏平等沟通

17.陶行知名言“捧着一颗心来，不带半根草去”反映了老师具有一种

A.无私的奉献精神             B.承担提高民族素质的责任

C.认真思考的教学精神      D.担负教书育人的责任

18.我国唐代著名教育家韩愈在《师说》中指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明，在学习生活中，老师可以

①教给我们思考方法，让我们产生探求知识的愿望

②培养我们的创新意识和实践能力

③圆满解答我们的所有疑惑

④帮助我们掌握科学文化知识和技能

A.①②③    B.①②④     C.①③④    D.②③④

19.下列能体现正确对待老师表扬和批评的是

A.“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”

B.“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了”

C.“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”

D.“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他”

20.对待老师，中华民族的传统美德是

A.尊老爱幼      B.尊师重教       C.无私奉献      D.勤俭自强

21.“授之以鱼，不如授之以渔。”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握

A.书本知识      B.做人的道理      C.学习方法     D.劳动技术

22.新型的师生关系应建立在

A.民主、平等、和谐、活跃的基础上     B.教师的权威基础上

C.教师的个人魅力的基础上             D.学生惧怕老师的基础上

23.对于行为与后果的关系，下列认识不正确的有

A.班级的行为对个人不会产生一定的后果

B.某种后果是由某些行为引起的

C.有些行为会产生多个后果，甚至产生连锁反应

D.有的后果是由多个行为造成的

24.每个人都有行动的自由，但是行动的自由必须以        为前提

A.保证自己的权利和自由                      B.放弃某种权利

C.不损害他人的、集体的和社会的权利和自由    D.保证他人不享有这种权利

25.对自己的行为负责，集中体现在

A.在行动前对自己的行为进行选择              B.重视行为过程中的及时调控

C.对行为后果的自省及自觉承担应负的责任上    D.要及时发现行为偏差

26.我们常说“行动前对行为进行选择”，意思是，行为前应考虑

①行为条件是否成熟                           ②我们的行为与周围环境是否合拍

③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突     ④有无不可测因素的存在

A.①         B.①②       C. ①②③     D.①②③④

27.民间有句话叫“长大不成人”，对这句话正确的理解是

A.一个没有责任意识和责任能力的人，不管多大年纪，都算不上是一个成熟的人

B.指具有责任意识和责任能力

C.指自然人的成熟

D.指社会人的成熟

28.下列对于“责任”的说法，错误的是

A.不同的角色意味着不同的责任

B.不同的职业选择意味着不同的责任

C.每个人都有自己的目标和追求，也带来相应的责任

D.中学生年龄还小，不需要承担责任

29.下列对“异性同学交往”认识错误的是

A.异性同学间都不会有正常的交往和真正的友谊

B.异性同学间交往，有利于完善自己的个性

C.异性同学间的交往，有利于锻炼交往能力

D.异性同学间交往，有利于增进自己的性别意识

30.在王鹏同学14岁生日那天，妈妈对他说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”妈妈这是在教育王鹏

①要有勇气和智慧选择自己承担的责任

②要选择自立自强的人生

③要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择

④只要是付出代价的责任就不要承担

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

31.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因为平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们

A.只要诚实守信就能评上“三好学生”  B.做诚实与做优秀很难统一

C.要把主要精力放在学习上             D.在日常生活中要诚实守信

32.帮助他人往往得不到相应的回报，我们应该

A.尽量少主动“给予”、“付出”　　　 B.减少在帮助他人过程的不必要的“牺牲”

C.收获在帮助别人过程中的幸福感　　 D.事不关己，高高挂起

33.面对承担的责任，不正确的态度是

A.勇敢承担责任，做到临阵不乱　 B.该是自己承担的，不推三阻四

C.主动承担，决不畏手畏脚　　　 D.推卸责任，保全自己

34.一个负责任的公民首先是一个

A.对家庭负责的人  B.对社会负责的人

C.对自己负责的人  D.对朋友负责的人

35.下列做法集中体现社会责任感的有

①为保护珍贵的野生动物与偷猎者讲道理 ②为希望工程捐款

③偷税漏税  ④主动搀扶老人过马路

A.②④　　 B.①③　　  C.①②④　 D.①②③④

第Ⅱ卷(主观题  共30分)

二、材料分析题：请紧扣题意，结合所学相关知识，回答问题(36小题8分，37小题10分，

38小题12分，本大题共30分)

36.某校八年级学生王某在学习了《优良的意志品质》后，为了进一步感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己成长的积极意义，特收集了以下几个名人名言，并给自己提出了几个问题，现在请你来帮他解答：

●书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无著力处。(朱熹)

●你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后退只会使你意志衰退(罗•赫里克)

●艰苦能磨练人的意志(托•布朗)

(1)请再写出一个关于“意志品质”的名人名言或警句。(2分)

(2)“意志”有四个特征，请你写出其中的两个。(2分)

(3)再读上述三个关于“意志品质”的名人名言，并说说意志有什么样的力量?(2分)

(4)为了磨砺自己的坚强意志,你将采取哪些方式?(请你至少帮他写出1个方式。2分)

37.敬老爱老是中华民族的传统美德，江苏省正在实施“快乐晚年精神关爱行动”。某校八年级(1)班的决定举行“敬老爱老从亲近师长做起”的主题探究活动，请你参与其中。

第一、二小组的同学进行了小组讨论，有同学说：“人都是父母生的，我们没有选择父母的机会和权利。”也有同学说：“‘孝’是中华民族的优良传统，但是我们还是未成年的学生，真不知道该如何表达孝心。”

(1)为什么有同学会发出“我们没有选择父母的机会和权利”的感慨?(2分)

(2)你觉得我们未成年学生该怎样表达自己的“孝心”?(3分)

第三、四小组同学在活动中进行了一次问卷调查，调查表见下：

调查所占的比例数(%)

男生 女生

主动与父母沟通 23.6 21.3

不太主动与父母沟通 21.3 19.8

与父母沟通有障碍 33.4 35.2

不会把自己的秘密告诉父母 21.7 23.7

(3)通过调查，你发现目前初中学生主要存在着什么问题?造成这一问题的原因在哪里?(3分)

(4)为了达到与父母进行有效的沟通，请你为他们提两点合理化的建议。(2分)

38.材料一：2011年12月11日，中国加入世界贸易组织十周年。国务院新闻办发表《中国的对外贸易》白皮书宣布：到2010年，中国加入世界贸易组织的所有承诺全部履行完毕。中国入世之初，国际舆论多有疑忧：以中国的发展水平，能兑现那么多承诺吗?事实证明，中国说话算数，入世承诺全部兑现。世贸组织总干事拉米对中国在多边贸易体制中的表现给出了“A+”的评判。

材料二：入世10年来，中国贸易已经跃居全球第二大进口国、第一大出口市场;累计利用外资超过1万亿美元，成为全世界吸收外商直接投资最多的国家之一。

(1)请你根据材料一说明中国政府在“承诺”面前是什么态度?(2分)