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一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

1.世界文化丰富多彩，但我们仍然要珍爱自己的文化，拒绝学习外来文化。(　　)

2.在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。(　　)

3.生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。(　　)

4.中国有悠久的历史，中文是最好的语言，其他语言最终将被汉语代替。(　　)

5.任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。(　　)

6.学习外来文化，不等于照抄照搬，而是要有选择地吸收和借鉴。(　　)

7.世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。(　　)

8.网络交往危险太多，青少年要杜绝上网。(　　)

9.性格内向的人上网就会成瘾，性格外向的就没有关系。(　　)

10.网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。(　　)

11.中学生的心理和生理特点决定了网络交往对中学生是不合适的。(　　)

二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

12.对待民族文化差异，有两种不同的态度，即(　　)

A.理解、沟通　　B.对立、接受　　C.排斥、理解　　D.欣赏、接受

13.在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说(　　)

①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任

②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神

③应该勇于抛开中国传统文化，融入其他国家、民族的文化中去

④应该只尊重本民族的文化

A. ①③　　B. ②③　　C. ①②　　D. ③④

14.下列关于民族和文化的说法不正确的是(　　)

A.不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的

B.世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化

C.不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵

D.在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元化

15.提到日本，人们会想到樱花;提到埃及，人们会想到金字塔;提到巴西，人们会想到足球;提到中国，人们会想到长城……对此，下列认识正确的是(　　)

①不同国家和民族的不同文化，有着各自独特的文化标志

②世界各国文化缺少共性，无法交流融合

③各国不同的文化标志也是文化多样性和丰富性的体现

④要融各国文化之长首先必须建造起这些国家的文化标志

A. ①②　　B. ③④　　C. ①③　　D. ②④

16.不少刚到美国的中国留学生总是无法很快融入美国同学中去，总觉得他们的很多做法实在让人难以理解。为此他们陷入了焦虑之中。为能尽快适应国外生活，他们正确的做法是(　　)

①正视文化差异，努力克服不安和焦虑

②入乡随俗，尊重美国同学的生活习惯

③掌握一些有效的沟通技巧，多和他们相处

④不用去理睬他们，在当地找中国同伴交往

A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④

17.汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗等是无法用其他语言替代的，这说明(　　)

A.中国文化历史悠久，独具一格，无需与别国文化交流、沟通

B.我国的文化具有中华民族的深深烙印，具有自己独特的特点

C.中国文化是最优秀的，其他任何世界文化都无法相比

D.中国文化不应单一发展，而应与世界文化接轨

18.全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化(　　)

①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融合，相互促进

③差异将不复存在　　　　　　④呈现出多元和谐的发展局面

A. ①②　　B. ②④　　C. ③④　　D. ②③

19.龙是中华民族的象征，而在比利时蒙斯市有一个打龙节，龙被视作恶魔，被传说中的保护神圣·米歇尔杀掉，人们特意举办打龙节庆祝并感谢保护神──圣·米歇尔。可见(　　)

①文化有国别、地域的差异

②东西方文化差异巨大、无法沟通

③文化具有多样性

④中国人和比利时人不能一起交流龙的话题

A. ①③　　B. ①②　　C. ③④　　D. ②④

20.西洋画中为了说明天使在飞，就给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。而中国古典绘画作品在那些美丽的仙女旁边加上了几朵白云，她们就飞了起来。这就是东西方文化的差异。这种差异(　　)

A.显示了中国古代文化的超越性　　B.反映出西方人想象能力的不足

C.说明了文化的丰富性和多样性　　D.造成了东西方文化的严重分歧

21. 2004年10月中旬，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明(　　)

①留学生都有心理问题

②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应

③应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力

④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活

A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④

22.互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。对此，下列认识正确的是(　　)

A.网络无所不能，已经可以代替一切学习手段

B.网络使信息快速传播，利于我们了解时事、学习知识

C.网络已成为求知者的全部生活

D.网络能让上网者都成为知识分子

23.网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以(　　)

①丰富我们的生活　　　②实现自己的理想

③丰富我们的交往方式　④突破交往的一切限制

A. ①③　　B. ②③　　C. ②④　　D. ③④

24.上网也要遵守法律。在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是(　　)

①语言文明，不侮辱他人人格

②不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动

③公开网友的个人隐私

④不制造、传播病毒

A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

25.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此，它带给人们的不利影响是(　　)

A.无法更自由地选择对象，畅所欲言

B.不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张

C.容易为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利

D.无法使人充分展示自己的内在素质和修养

26.以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的益处。这些益处主要有(　　)

①网上求教　②开阔眼界　③放松心情　④结交好友

A. ①②③　　B. ①②③④　　C. ②③④　　D. ①②④

27.打开网页,就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医询药,不用舟车劳顿,不用费时周折。这一切说明(　　)

A.网络使交流便利,却使人的思想退化

B.网络给了许多人可以偷懒的机会

C.人们的交往都必须依赖于网络

D.网络生活很丰富,网络沟通无极限

28.在互联网这个复杂的虚拟世界中，凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要(　　)

①遵守网络规则　②充分发挥自己的聪明才智，随心所欲

③遵守法律　　　④有依法行事的意识

A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

29.中学生在网络交往中的正确态度是(　　)

A.上网是为了交友聊天

B.与网友交流要真诚，把自己的真实信息如实告诉陌生网友

C.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则

D.网络交往是虚拟的，不必认真对待

30.学校组织同学针对网络问题展开了一次大讨论。下列见解中正确的是(　　)

A.上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑

B.网络对人们有帮助，因此可以听之任之

C.上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西

D.学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑

三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

31.在世界多元文化交融的今天，我们忘了牛郎织女的动人传说而只剩下了情人节的玫瑰和巧克力;我们有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆……因为外来的节日就是比中国自己的节日好。

32.小明想买电脑上网。爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且小孩子没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能上网校学习，培养学习的自主性。再说，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢?我看只要文明、合理上网就好，我赞成。”

你赞成谁的观点?为什么?

四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。)

33.情境一：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平均付账。

情境二：你到美国人家里作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。

情境三：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人。

(1)他们这样做的理由是什么?

(2)造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么?

(3)我们该如何正确对待?

34.认真观察下面两幅与网络交往有关的漫画，回答问题。

(1)漫画反映了什么现象?

(2)人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理?谈谈你的看法。

35.材料一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求诊信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!

材料二：据报载，某校女生小李，自从迷恋网上聊天后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。

材料三：某市中学生在网吧上网内容调查统计表

内容聊天和游戏查看不健康网站学习其他

比例50%20%20%10%

(1)小梅的得救与互联网有什么关系?

(2)互联网还可以给我们带来什么好处?

(3)请你针对材料二、三的问题，制订出青少年上网应注意的规则。

36.小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。

(1)请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友?为什么?

(2)如果你是小丽，你会选择见面还是不见?为什么?

(3)你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它?

(4)作为小丽，她在网络上应该如何保护自己?

五、探究体验

(请在下列两题中选择一题作答。)

37.雅典奥运会开幕式的成功，向我们展示了希腊文化以及他们学习他国文化的优秀成果。作为2008年奥运会的主办国，2008年的北京奥运会开幕式，我们将呈现给世人什么呢?请你来策划一个开幕式方案，并说明设计意图。

温馨提示：结合中国的文化特色，通过一定的活动和方式来呈现，并能融入表现世界文化的多元性。

38.“有朋自远方来，不亦乐乎。”假如暑期有一国外的中学组织学生夏令营来你们学校，学校安排了一位外国小朋友住到你家，这时你会怎样招待他并与他和谐相处?

要求：可以任选一个国家，制订详细的待客计划，并写出设计依据。

参考答案

一、明辨是非

1. ×　2. ×　3. √　4. ×　5. √　6. √　7. √　8. ×　9. ×　10. ×　11. ×

二、最佳选择

12. A　13. C　14. A　15. C　16. A　17. B　18. B　19. A　20. C　21. D　22. B　23. A　24. C

25. C　26. B　27. D　28. D　29. C　30. C

三、辨别分析

31.这种观点是错误的。外国文化有其自身的民族特色，我们可以吸收借鉴，但不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要批判地继承。

32.赞成妈妈的观点。爸爸的观点突出了网络的危害，没有看到网络的益处。而妈妈的观点则正确认识到了网络的作用。但我们在上网时也要认识到网络可能存在的危害，并提高自我保护意识，拒绝网络中的不健康的东西，有效控制上网时间等，这样才能发挥网络的优势。

四、阅读思考

33.(1)西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也一般是AA制，或者事先讲好谁付费。

(2)美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。

(3)日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献，我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提，一切要靠自己。

(4)这种差异主要是不同文化背景所造成的。

消除误解，尽量保持客观、宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言;不断找联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待;等等。

34.(1)因上网影响学习的现象。

(2)有道理。网络交往有利有弊。正面影响是，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，可以使我们与相熟的朋友沟通，还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处。负面影响是，网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性，网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”和危险性;现实生活中有烦恼或自身心理、道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受害者。

35.(1)正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病才得以确诊，并得到及时救助与治疗。

(2)查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，网上购物、传达个人信息等。

(3) ①端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好的平台。②根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。③坚决不浏览不健康网页。④在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人。⑤遵守网络公约。……

36.(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。

(2)不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。

(3)一靠道德，二靠法律。

(4)提高警惕性，学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面，如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。

五、探究体验

37.略。

38.略。

相关链接:八年级政治上册第四单元《交往艺术新思维》测评