二、判断题：(正确的用A表示，错误的用B表示。每小题2分，共20分)

21.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期，这一时期一旦养成坏习惯，改正起来就很困难。

22.既然确定了目标，就要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，不能有任何的变动和调整。

23.《曹刿论战》中所讲的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，告诉我们应处事果断。

24.孝敬父母对我们中学生来说，就是指好好学习，长大后再去回报父母。

25.意志不是每个人都有的，意志薄弱的人通过锻炼可以变得坚强起来。

26.事实上，“代沟”并不影响子女与父母两代人的相互接纳，克服逆反心理是跨越“代沟”的最好方式。

27.逆反心理是一种较普遍的现象，在青少年身上表现得尤为明显，因而不必在意。

28.有人曾用“冰山理论”来形容“显能”与“潜能”的巨大差距，说明我们每个人都有巨大的潜能有待充分开发，我们每个人都可以比现在做得更好。

29.对中学生而言，学会生活自理就是所有事情都自己 作主。

30.一个人要等到十八周岁成人，对父母的认识才会更加客观准确。

第Ⅱ卷(主观题，共40分)

三、简答题：(31题9分，32题13分，共22分。)

31.今天，你吃光了盘中的食物了吗?近来，以“光盘”为主题的公益活动引发某校八年级学生热议，他们在校园网上纷纷留言，请你参与讨论。

看了帖子后，请你运用“好习惯受用一生”的有关知识回答以下问题：

(1)跟帖一中的那些同学没有养成哪种好习惯?中学生还应该养成哪些好习惯?(至少2种)(4分)

(2)请对跟帖二中的观点加以评析。(5分)

32.某校八年级(1)班成立专门小组，在全校范围内开展“学会交往、学会生活”的主题探究活动。请你一起参与。

【学会分析】通过调查，探究小组发现——

在被调查的中学生中，考试后由于自己考得不理想而认为自己学不好的占35%;

在课后对年轻教师直呼其名的占26%;

看书、做作业时姿势不正确的占58%;

想通过写日记来提高自己的作文水平，可每次都不能坚持的占55%。

请认真阅读、分析上述调查结果，完成下列问题：

(1)针对以上问题，请你运用本学期所学八年级的有关知识，为如何更好地开展“学会交往、学会生活”的活动提三条建议，并分别说明一条理由(依据)。(9分)

(2)针对“在课后对老师直呼其名”的现象，谈谈你对现代师生关系的理解。(4分)