8.下列选项中，属于智力成果的是(    )

①教授撰写的科研论文  ②作家新完成的小说  ③某厂生产的电器  ④工厂建造的高楼  ⑤演员拍摄的电影

A.①②③          B.①②④          C.①②⑤          D.②③⑤

解析：本题考查的知识点是智力成果的内容。所谓智力成果，是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，具体表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。科研论文、小说、电影是脑力劳动创造的劳动成果，而电器、高楼是物质成果。故选C项。

答案:C

9.几年来，我国有关执法部门依法销毁了上千万张盗版光盘和软件及盗版书籍，并对制假售假的犯罪分子予以严惩。销毁盗版光盘、软件和书籍表明(    )

A.我国法律保护公民的智力成果权      B.法律由国家制定

C.我国法律代表公民的意志            D.维护智力成果权是公民的责任

解析：我国法律保护公民的智力成果权，而材料中有关执法部门依法销毁了上千万张盗版光盘和软件及盗版书籍，并对制假售假的犯罪分子予以严惩的做法正是保护公民的智力成果权的具体体现。B、C、D三项的理解不符合题干主旨，应排除。

答案:A

10.某图书经销商私自盗印复习资料，并以正版价格向学生销售。这一行为(    )

A.节约成本，是一条发家致富的捷径

B.侵犯了作者的著作权，违反了诚信原则

C.有利于自己在激烈的市场竞争中取得主动权，值得提倡

D.体现了知识竞争的有序性

解析：材料中图书经销商的行为属于盗版行为，侵犯了作者的著作权，又以正版价格卖给学生，违背了诚信、公平的原则，应承担相应的法律责任。

答案:B

11.2010年10月16日，郭某乘坐出租车，不慎将装有手机和一万元现金的手包丢在了车上，后被司机王某拾得。第二天，郭某和王某见面了……

情景一：王某确认失物是郭某的，后主动归还。

请你评价王某的行为。

情景二：郭某要求归还失物，王某谎称自己没看见，拒绝归还。

请同学们全面推测郭某可能采取哪几种办法解决这件事?并运用法律知识对推测进行评价。

解析：选取生活中的案例，巧妙设计两种情景，来考查我们的发散思维能力和解决实际问题的能力。法律保护公民的合法财产不受非法侵犯，因此拾获他人遗失的物品，应主动归还。回答时要紧密联系课本知识点，进行合理的推测。

答案:(1)情景一中王某拾得遗失物并归还失主，是自觉履行法定义务的行为。

(2)假如情景二变成事实，郭某可能采取非法手段维护自己的权益，比如大打出手等方法，迫使王某交还失物。郭某的行为，侵犯了王某的人身权利，不但自己的权益得不到维护，还要承担相应的法律责任。

郭某也可能采取合法手段维护自己的正当权益，如到王某所在的出租汽车公司投诉，到执法部门控告等。郭某的合法权益得到了维护，王某也深刻认识到了拾到他人遗失的物品应主动返还。

(3)公民要依法维护自己正当权益。公民的合法权益遭到侵害时，不能随心所欲，任意胡为，应采取合法方式，按照法定程序维护自己的正当权益。

12.目前，盗版光盘充斥市场，国家管理部门尽管屡屡打击，但总是“野火烧不尽，春风吹又生”。因为盗版光盘在国内有很大的市场，这些人持的观点是正版的太贵，盗版的便宜。但很明显，盗版盗的是智力成果。

(1)对盗版行为，我们应该持什么态度?为什么?

(2)社会上还有哪些同类行为?试举例说明。

(3)请你为打击盗版行为出谋划策。

解析：此题针对当前存在盗版软件、书籍等不法现象，考查我们运用所学知识分析、解决现实问题的能力。要想正确解答此题，首先必须摆正自己的心态，对于盗版行为我们坚决反对，并落实到行动中去。

答案:(1)坚决反对盗版行为。因为盗版光盘质量有问题;会使消费者、原创者，蒙受经济损失;购买盗版属于违法行为，侵犯了原创者的版权，是对制假售假者违法犯罪行为的一种纵容;也是不道德的可耻行为;不利于民族创新能力的培养;等等。

(2)如：冒充他人商标、非法网络下载、抢注他人专利、剽窃他人作品等。