编辑:sx_songyn
2014-06-13
2014年初中二年级政治暑假作业
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一、选择题(每题只有一个最佳答案,每题2分,共30分,把答案填到表格中。) ( )1、比尔盖茨的名言:“生活是不公平的,你要去适应它。”对此正确的理解是 A 生活中从来就没有公平的事情 B生活中的不公平多得无法改变 C 生活中的不公平是常有的,要学会接受,泰然处之 D 适应不公平是比尔盖茨成功的主要原因。 ( )2、下列行为中不能体现正义的有 ① 嘲笑、欺负残疾同学 ② 见到同学进网吧,装作没看见 ③ 帮助因贫穷放弃学业的同学 ④无人照顾孤寡老人 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ ( )3、学生明明的自行车被人偷走了,明明心理很不平衡,他撬了学校中的一辆车骑回家,但不久后被发现,受到了学校处分。这表明 A 明明维护了自己的合法权益,其行为是正义的 B 学校处分明明,对明明是不公平的 C 在生活中不论遇到什么问题,我们都要明辨是非,按正确的认识去行动 D 明明运气不好,真倒霉 ( )4、生活中有不少从众的人,也有一些专门利用人们从众心理来达到某种目的的人。某些商业广告就是利用人们的从众心理,把商品炒热,从而实现销售。为此,我们 ① 要有自己的思考分析,不迷信不盲从 ② 多掌握一些消费知识,提高辨别真假的能力 ③ 不要相信多数人的意见和做法 ④ 我们要去除任何从众心理 A ①② B ②③ C ①④ D ③④ ( )5、生活中的不良诱惑对人类文明的冲击令人难以想象。初中生浏览黄色图片难抵诱惑,骗奸女童;女生痴迷上网,被网友欺骗卖淫;沉迷上网不能自拔,昔日“学业标兵”服毒身亡„„这些材料警示我们 A要发掘自己的潜能 B 要珍惜我们的生命 C要学会抵制来自各方面的不良诱惑和侵害 D要控制自己的不良行为 ( )6、当前赌博现象正在向校园渗透,有的同学也参与了赌博。下列对赌博的看法,不正确的有 ① 赌博会严重败坏社会风气 ② 赌博输赢是自己的事,与别人无关 ③ 中学生年龄小,参加赌博不违法 ④ 赌博毒化人的灵魂,泯灭人的良知 A ②③ B ①④ C ②③④ D ①③④ ( )7、下列属于健康高雅生活情趣的是 与好友一起欣赏经典影片 与哥们一起吸烟 春节载歌载舞 品茶 A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ ( )8、法律最主要的特征是 A 以文字的形式出现 B 明确规定人们相互间的权利和义务 C 靠国家强制力保证实施 D 对全体社会成员具有普遍约束力 ( )9、在法律活动课模拟表演中,“徳先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,有时我也鞭长莫及.”这段对话表明
① 法律即道德,道德即法律 ② 道德与法律互相配合、互相促进、互相补充 ③ 法律体现并维护道德 ④ 道德补充法律的不足,并促进法律贯彻实施 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ ( )10、某中学生李某为取乐,拨打火警119,谎称居民小区失火,消防队赶到报警现场,发现并无此事。依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,李某的行为应属于 A 扰乱公共秩序的违法行为 B 妨害社会管理秩序的犯罪行为 C 危害公共安全的行为 D 扰乱正常经济秩序的违法行为 ( )11、如果把我国的所有法律比作一支由众多兵种组成的军队,那么宪法就是这支军队的最高统帅;如果把我国的所有法律比作一个配有多种乐器的交响乐团,那么宪法就是这个乐团的指挥。这段话形象地说明 A 先发具有最高的法律效力 B 宪法是一切组织的根本活动准则 C 制定和修改宪法的程序最为严格 D 宪法规定国家生活中的根本问题 ( )12、下列对公民基本权利认识不正确的是 ① 我国宪法规定的公民权利是基本权利 ② 公民的基本权利写进宪法就能实现 ③ 公民应享受基本权利,少履行基本义务 ④ 劳动权是公民最基本的权利 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ ( )13、2009年王某从职校毕业后,自筹资金开了一家饭馆,它不仅手艺和服务态度好,而且坚持依法纳税,被评为“守法经营户”。这一事实说明 ① 王某行使了劳动权 ② 王某自觉履行了依法纳税的义务 ③ 王某收入高 ④ 王某法制观念淡薄 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ ( )14、当你来到这个世界,众多的不公平就摆在你面前,正确的做法应该是 A 努力追求公平,斤斤计较,互不相让 B 为了营造公平环境,可以不择手段 C 学会接受,学会宽容,学会坦然处之 D 只要不涉及自己的利益可以听之任之 ( )15、如今,中小学生的课业负担减轻了,休闲的时间大大增加了。春节放假期间,八年级学生小胡觉得无聊,于是天天在家通宵玩游戏,感觉很过瘾。你认为小胡的做法。 A 正确,如何休闲,那完全是个人的私事。 B 错误,这属于低俗、过度的休闲活动。 C 正确,有利于解除体力上的疲劳,获得精神上的慰籍。 D 错误,小胡的做法具有极大的社会危害性。
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