学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了2015最新初二上册政治老师伴我成长随堂检测题，欢迎大家参考阅读!

1.初中生小冬学习成绩优秀，一次上课他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。”小冬的这种想法表明他能( )

A.大胆地向老师质疑 B.主动寻求老师的帮助

C.和老师分享快乐 D.正确对待老师的批评

2.在师生交往中，我们应该( )

①顶撞老师②礼貌待师③在不同的场合选择不同的交往策略④勿失分寸⑤与老师发生冲突⑥打听老师的隐私

A.②③④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.①②⑥

3.小力数学考试得了满分，他认为自己的数学得分己经不错了，因此课堂上不专心听讲，课外也不做作业。数学老师发现后，及时找他谈话，指出谦虚使人进步、骄傲使人落后的道理，使小力认识到了自己的错误，更加勤奋学习。这表明( )

A.我们要和老师主动沟通 B.每个老师都有烦恼

C.师生交往是学校生活的重要内容 D.老师是我们的清醒剂

4.在民主平等的师生关系中，师生之间应该( )

①人格平等　②互相尊重　③互相学习　④教学相长

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5.教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”的主张启发我们( )

①老师是我们的友伴　②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交往等方面　③老师是我们的长辈，我们对他应惟命是从　④我们和老师共同组成学校生活共同体

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

6.数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是( )

A.不能跟老师说，怕老师批评

B.不要跟老师说，怕损害老师的形象

C.应该跟老师说，与老师主动沟通

D.应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误

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