实验教科书政治八年级下册知识点复习

知识点(主要问题，是要背的)：1.我国的国家性质，(P4正文第一句)

2.什么是公民的权利?(P5 下面部分正文第三句)

3.我国的权利保障体质(P7 最上面正文部分最后一句)

4.如何维护自己的合法权利?(P7 最下面正文部分第一自然段最后一句PS：此类问题答案相同，遇到这样的就这个套路。背一个就行。)

5.我们怎样行使权利?(答案：公民在行使权力是要尊重他人权利;公民在行使权利时不得损害国家的，社会的，集体的利益;要在法律允许的范围内行使权力;要以合法方式行使权力。P10-11分段太多，我直接写出来了。下面的有的也是这样，自己在书上找吧。)

第二课 我们应尽的义务

知识点：1.权利与义务的关系(P15最下面正文1-3句。)

2.公民基本道德规范(即二十字那个，在P17最下面的正文引号部分，应该可以找到吧?)

3.怎样忠实履行义务?(P18-21 对法律所提倡的，我们要积极去做;法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做;法律禁止做的坚决不做)

4.我国法律和道德的关系?(P19  最上面正文部分)

第三课 生命健康权与我同在

1.什么是人身权利?(P24  正文最后一句)

2.法律为什么保护公民的人身权利?(P25  正文在法律允许的范围内....其他的权利也难以享受)

3.我国保护未成年的法律?(P27 插图部分。补：《预防未成年犯罪法》但是一般插图这几个就够了。不过多记无妨嘛。)

4.公民如何维护生命健康权?(P27 正文当公民的生命......法律制裁Ps:注意，再次出现这类题了。)

第四课 维护我们的人格尊严

1.什么是人格尊严权?(P35 最上面正文部分“人”的最起码社会地位......这种权力就是人格尊严权)

2.人格尊严权的具体体现(P35 正文第二段第一句)

3.侵害名誉权的行为方式(答案：侮辱，诽谤，污蔑)

4.肖像权的表现方式(P40  绘画，雕塑，剪纸，照相，摄像等各种方式)

5.公民对自己肖像享有支配权，其包括肖像制作权，使用权，获酬权。

6.侵害肖像的行为方式(P41  答案：未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像;恶意损毁，玷污，丑化公民肖像;利用公民肖像进行人身攻击。)

如何维护自身肖像权(P42 正文部分)

第五课 隐私受保护

1.什么是隐私?(P46 正文第二句)

2.什么是隐私权(P48 正文第二自然段第一句)

3.公民有哪些隐私权?(答案：私人生活安宁权，私人信息保密权，私人通信保密权)

4.侵害隐私权的具体行为(P53 正文第三句)

5.如何依法维护隐私权?(P54  正文除去第一句 我建议你就背这个，然后类似如何维权的就写这个。当然6.了，权利那个要视情况调换。个人考试答这个应该不能减分。)

第六课 终身受益的权利

1.教育对个人的作用?(P59 正文一方面，教育是每个人生活的准备;另一方面......奠定走向未来的基础)

2.如何理解知识改变命运?(P60 要让短暂的生命发光......必须接受教育;在这种情况下......在职业活动和3.其他活动中获得成功;从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。)

4.义务教育的含义(P61 上面正文部分最后一句)

5.义务教育特征(P61  最下面正文部分。答案：强制性，公益性，统一性。)

6.怎样维护受教育权利?(P62  插画部分 寻求老师帮助;寻求妇联、当地有关机构帮助;寻求教育行政管7.理部门或新闻媒体帮助;寻求法律帮助)

8.中学生如何履行受教育的义务?(P64  最下面正文部分一整段。)

第七课 拥有财产的权利

1.财产所有权的含义(P70)

2.法律为什么保护公民财产所有权?(P71 正文)

3.怎样保护合法财产所有权?(P72-73  “我国民事.....重要武器”;“我国刑事......锐利武器”)

4.当财产所有权受到侵害时怎么办?(P74 正文3-5句)

5.怎样维护财产所有权?(P75 正文最后一句)

6.遗产继承顺序(P77 下面正文部分)

7.继承权的实现方式(P78  最上面正文第一句)

8.当继承权发生争议适应怎样做?(P80  相关链接第一句;最下正文第三句)

9.智力成果全包括的内容(P82 正文最后一句)

10.当我们的智力成果权受到侵害时怎么办?(P83 正文最后一句)

11.如何维护智力成果权?(P84  正文整个自然段)

第八课 消费者的权益

1.保护消费者权益有什么意义?(P89 正文第一句和最后一句)

2.消费中我们享有哪些权利?(P91 下面正文部分“我国消费者享有安全权......等九项权利”)

3.怎样炼就一双慧眼?(P94 正文第一句，第三句开端及结尾)

4.消费者权益受到损害后寻求解决的途径?(P96 正文部分倒数第二句)

第九课 我们崇尚公平

1.什么是公平?(P101 正文第一句及“意味着处理事情......得到他应得的权利”)

2.为什么说社会的发展需要公平?(P102 第二自然段的正文部分)

3.怎样对待不公平现象?(P104 -P105上面的正文“我们应该增强权利意识......最大限度的公平”。P104下面正文最后一句。 P105 正文最后一句)

第十课 我们维护正义

1.正义与非正义的定义(P109 上面正文部分除去最后一句)

2.正义与公平的关系(P111 上面正文部分)

3.正义的作用(P110-111 ,P110 最下面正文最后一句 P111 下面正文第二自然段第一句)

4.如何做一个有正义感的人?(P115 如果非正义的事情发生在自己身上......要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义,换言之，是见义智为)

做有正义感的人对我们有什么要求?(P115 这个与上个问题有重复部分，就是把上个问题全答上然后加这句(在P115正文第二自然段第一句)“做有正义感的人......去践行，以伸张正义”)我尽力了.....

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