目的要求：1. 使学生了解原电池的化学原理

2. 了解金属腐蚀，特别是电化腐蚀和金属防护的一般方法。

重点、难点：原电池的化学原理和金属的电化腐蚀

教学方法：探索法(启发引导)

引入

我们知道，物质发生化学反应时必然要有能量的变化，也就是说化学能常常与热能、光能等相互转化。比如在一般化学反应里，常表现出放热或吸热的现象，有的化学反应还伴随有发光，产生电流等等。今天我们主要探讨的是有关化学能是如何转变为电能。

实验

初中我们就已经学习过，活泼金属能与酸反应放出氢气，而不活泼金属就不能与酸反应置换氢气。

(1)把一块锌片和一块铜片平行地插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。

Zn Cu

H2SO4

现象：锌片上有气体放出，铜片上无明显现象。

分析

Zn + 2H+ ===Zn2+ + H2

2e

板书

金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

金属单质失电子能力：强 弱(还原性)

金属离子得电子能力：弱 强(氧化性)

实验

Zn Cu

H2SO4

现象：锌片不断溶解、铜片上有气泡、灵敏电流计指针发生偏转。

结论

两极发生氧化还原反应，产生电流。

明确

(1) (1) 锌比铜活泼

(2) (2) 氢离子在铜片上获得电子

板书

电极名称 锌片(负极)Zn – 2e ===Zn2+(氧化反应)

电极材料 铜片(正极)2H+ + 2e ===H2(还原反应)

(电极反应式)

总化学方程式：Zn + 2H+ ===Zn2+ + H2

板书

第六节

一. 一. 原电池：

1. 1. 原电池形成三条件：

(1) (1) 正负电极

(2) (2) 电解质溶液

(3) (3) 电极接触或导线连接

2. 2. 原理三要点：

(1) (1) 相对活泼金属作负极---- 电子流出-----氧化反应

(2) (2) 相对不活泼金属(或碳)作正极------电子流入------还原反应

(3) (3) 导线中(接触)有电流通过，使化学能转变为电能

3.原电池：把化学能转变为电能的装置

练习

下列能发生原电池反应的是

Cu Cu Zn Cu Zn Cu

AgNO3 乙醇 硫酸 硫酸

实质

电极在电解质溶液中的氧化还原反应

结果

活泼金属被氧化、被腐蚀。

板书

二、金属腐蚀与防护：

1. 1. 金属腐蚀：金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。

(1) (1) 本质：金属原子失电子而被氧化

M – ne ==Mn+

(2) 分类：

化学腐蚀：金属与其他物质 直接氧化反应 金属被氧化

(不是电解质溶液)(无电流产生)

电化腐蚀：不纯金属或合金 发生原电池反应 活泼金属被氧化

电解质溶液 (有电流产生)

板书

(3)钢铁腐蚀：