原子个数比1:12:11:12:3

[提问]  通过此表格，你得到那些信息?

[学生回答]  通过此表格可知，形成化合物的元素有固定的原子个数比，不同的物质有不同的化学式，原子的个数比可能也不相同。

[教师讲解]  化学上用‘化合价’来表示原子之间相互化合的数目。

[板书]  1.化合价表示原子之间相互化合的数目。

[过渡]  如何用化合价表示原子之间相互化合的数目呢?这就需要先了解相关元素的化合价及化合价规则。

[讲解]  化合价是根据元素的性质规定的。

[投影]  化合价规则如下：

①化合价有正负，氢为+1，氧为-2。

②金属常显正价。非金属常显负价，但与氧化合则显正价。

③化合物中正负总价和为零。单质中元素化合价一定为零。原子团中元素化合价和一定不为零。

[教师]  根据这些规定，我们就可推知上述几种物质中其它元素的化合价，下面请同学来推一下。

[学生回答]  HCl  H2O  NaCl   Fe2O3 中各元素的化合价。

[投影]  展示下列化学式 Ca(OH)2  CaCO3  Cu(NO3)2  BaSO4  Fe(OH)3

[提问]  这些化学式与前面的化学式有何不同?

[学生]  1.这些化学式中元素的种类较多，不是两种。

2. 这些化学式中有的有括号。

[讲解]  在这些化学式中有一些原子集团，如OH CO3  NO3  SO4 ,这些集团常作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，我样把这样的原子集团叫做原子团，也叫做根。

[板书]  2. 作为一个整体参加反应原子集团叫做原子团，也叫做根。

[提问]  原子团有没有化合价呢?

[回答]  肯定有。若没有化合价，则不能满足化合物中元素化合价的代数和为零。

[教师]  由此可见，原子团具有一定的化合价，如OH为-1价，SO4为-2价等。请大家阅读P81注意事项。

[学生]  阅读课本。

[教师总结板书]  为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点：

3.注意事项。(同前面的投影，化合价规则)

[小结]  可见化合价是学习化学的一种工具，在学习中具有重要的作用，我们必须掌握它，记住它，然后才能应用它。

[提问]  化合价数字比较枯燥，如何去记住这么多的化合价呢?我们可以采取编成口诀，把这个任务做为作业，下节课看那个小组记得以快又准。

四、板书设计

课题4.化学式与化合价

一、什么是化学式

1、定义：用元素符号表示物质组成的式子。

2、化学式的表示意义：

①表示一种物质             ② 表示该物质由哪几种元素组成

③表示该物质的一个分子     ④ 表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个

二、化合价

1.  化合价表示原子之间相互化合的数目。

2.  作为一个整体参加反应原子集团叫做原子团，也叫做根。

3.  注意事项(规则)。

五、布置作业

习题1、2、3、4

六、教学反思

通过本节课的学习我们知道，表示物质的组成可以用化学式。化学式既可以表示出该物质中有哪几种元素，以可以表示出该物质的一个分子中毎个原子各有几个。化学式是通过实验测知的，除此以外我们还可以根据化合价来推求化学式。同时我们还知道了化合价表示原子之间相互化合的数目，一些常见元素和原子团的化合价我们必须掌握它，把它做为一个工具应用于我们今后的学习中。

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