教学目标：

1、知识与技能

(1)了解化学式的涵义

(2)知道一些常见的元素和根的化合价

(3)能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。

(4)了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。

(5)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量

重点：

一些元素和根的化合价，用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式，利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。

难点：

化学价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式

第一课时

复习提问：

1、小测元素符号

2、书写物质分类表，每种物质各举两例，写出该物质的名称。

情景导入：

物质的名称很难确切表达一种物质的组成，化学式可以简单明了地表示物质分子的组成，一种纯净物只用一种化学式表示，化学式是国际通用的，它为学习和研究带来方便。

讲授新课：

一、化学式(板书)

讲解：什么是化学式?

1、化学式：见课本第79页(板书)

2、化学式的写法、读法(板书)

(1)单质化学式的写法、读法(板书)

提问：什么是单质?(追问：单质的化学式怎样书写?)

板书：在学生板书的物质分类表各类物质的后边将名称改为化学式。