以下是精品学习网为您推荐的九年级化学上册第二次调研测试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 九年级化学上册第二次调研测试题

说明：1.本试卷共6页，满分为l00分，考试时间为100分钟。

2.可能用到的相对原子质量：Ar(H) =1 Ar(C) =12 Ar(N)=14 Ar(O) =l6

Ar(S)=32 Ar(Cl)=35.5 Ar(Ca)=40

一、单项选择题(本题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意。)

1化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是 ( )

A.向冷玻璃上呼气 B.石灰石粉碎 C.天燃气燃烧 D.樟脑丸消失

2.下列有关二氧化碳的实验中，只能说明二氧化碳物理性质的是 ( )

A B C D

3.下列是生产、生活中常用的物质，其中属于混合物的是 ( )

A.冰水 B.高锰酸钾 C.液氮 D.石灰石

4.实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰在此过程中属于 ( )

A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.无任何作用

5.焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为 ( )

A.氮气是无色无味且密度小　　　　　 B.氮气的沸点低

C.氮气能跟很多物质发生化学反应 D.氮气化学性质不活泼?

6.下列关于“物质-在氧气中燃烧的现象-反应类型”的描述中，正确的是 ( )

A.碳-白色火焰-化合反应 B.铁丝-火星四射-分解反应

C.磷-大量白烟-化合反应 D.石蜡-发出白光-化合反应

7.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是 ( )

A.单质 B.原子 C.离子 D.元素

8.“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷(CH4)。下列有关“CH4”意义的认识不正确的是 ( )

9. “生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是 ( )

A.厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B.长期饮用硬水对人体健康不利,应将自来水煮沸后饮用

C.为了避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗

D.进入久未开启的菜窖前，先要做灯火实验

10.下列叙述中，正确的是 ( )

A.原子的质量主要集中在原子核上

B.构成物质的微粒只有分子和原子

C.气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动

D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

11.下列实验操作不正确的是 ( )

A.添加酒精 B.蒸发食盐水 C.取用粉末状药品 D.氧气验满

12.我国已成功发射的“嫦娥Ⅰ号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是 ( )

A.H2O 　　 B.SO2 　　 C.CO2 　　　 D.CO

13.下列有关化学反应与反应时间对应的图像不正确的是

A.镁条点燃生成氧化镁的质量

B.加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量

C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应

D.过氧化氢和水的混合物中加入二氧化锰制取氧气，剩余物中水的质量

14.推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的： A.分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的 ( )

B.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

C.金属能导电，具有导电性的一定是金属

D.离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子

15.盛过石灰水的试剂瓶，用完后瓶壁上附有白色物质，洗涤试剂瓶的方法是 ( )

A.先用水冲洗，再用稀盐酸冲洗

B.先用肥皂水冲洗，再用水冲洗

C.先用稀盐酸冲洗，再用水冲洗

D.先用玻璃棒去掉白色物质，再用水冲洗

二、不定项选择(本题包括5小题，每小题2分，计10分。每小题有一个或两个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确的给1分)

16.下列能区别二氧化碳和二氧化硫的物质(或方法)是 ( )

A.闻气味 B.观察颜色 C.带火星的木条 D.浅紫红色的高锰酸钾溶液

17.有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂——对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体造成伤害，其分子结构如图所示，下列有关对苯二胺的说法不正确的是 ( )

A.对苯二胺的化学式为C6H8N2

B.对苯二胺的相对分子质量为108

C.对苯二胺能被皮肤少量吸收

D.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1

18. 某同学在研究物质燃烧的条件时，做了右图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是 ( )

A.金属丝有良好的导热性

B.金属线圈隔绝了可燃物周围的空气

C.金属线圈降低了可燃物的着火点

D.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭

19.下列叙述完全符合质量守恒定律的是 ( )

A.水结成冰前后，质量保持不变

B.50mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL

C.2克氢气在20克氧气中点燃后生成20克的水

D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳

20.活性炭是一种优良的气体吸附剂，可用于冰箱除臭。下表列出了不同温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积.分析表中数据与气体组成、性质等的关系，你认为下列结论正确的是 ( )

气体的沸点(℃) -252 -78 -183 -196 -34

被吸附的体积(mL) 4.5 97 35 11 494

A.气体的相对分子质量越大，越易被吸附 B.沸点越高的气体，越易被吸附

C.气体是化合物时，易被吸附 D. 气体分子所含原子个数多时，气体易被吸附

三、填空题(本题包括4小题，共21分)

21.(4分)按要求用化学符号表示：

⑴地壳中含量最多的元素 _;⑵2个铝离子 ;⑶氧化铁中铁的化合价 ;

⑷硫酸铜 ;

22.(4分)“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题。

(1)目前列入我国城市空气质量监测项目的污染物主要有三种，

图中没有涉及的是这三种物质中的哪一种?______________ 。

(2)在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的

一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，生成可参与

大气生态环境循环的无毒气体。

写出该反应的化学方程式：________________________ _ 。

尾气净化装置中的催化剂在使用过程中________ (填“要”或“不要”)经常更换，因为_____ 。

23.(5分) 为改善城市环境，提升生活质量，近年来起我市市民陆续使用天然气。

(1)我市区家用燃料的更新历程如下：

①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 。

A.天然气是可再生的能源 B.减少煤燃烧过程中产生的污染物

②天然气(主要成分是甲烷CH4)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由 。

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。

(2)西气东输到我市的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。

⑶从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是__________ _ (填写字母编号)。

A.氢气 B.煤 C.石油 D.煤气(主要含CO)

24.(8分)下列A ~ D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

(1)A实验试管b中产生的气体是 ，试管b和a产生气体的体积比约为 .

(2)B实验中烧杯③的作用是 ，B实验结论____________________ _.

(3)C实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列操作不妥的是 (填序号).

①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹

(4)若用D装置检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学方程式___________ _;医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管 (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管.

四、实验题(本题包括2小题，共12分)

25.(8分)实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

A B C D E F G

(1)写出编号所指仪器的名称：① ② 。

(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ;

② 。

上述装置改进后，请继续回答下列问题：

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式 ;装置B、C都可以用来制取CO2，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点

。有一名同学欲用G装置收集CO2，则CO2应从导管口 通入(填“a”或“b”)。

(4)小花想用C装置进行实验室制取氧气，她用的药品为浓度为20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，小明认为不可行，但他认为只要把C装置中的仪器①换成 (填仪器名称)就可以了。

26.(4分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。

(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。

五、推断题(本题包括2小题，共11分)

27.(4分)有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质：

(1)食醋、牛奶、加碘盐、蒸馏水 ______________;

(2)冰、干冰、氧化铁、氨气 ______________;

(3)铁、铜、水银、硫磺 ______________;

(4)CaCO3、MgCO3、Na2CO3、CO2 ______________。

28.(7分)下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体。请回答下列问题：

(1)A的化学式是

B的化学式是

G的化学式是

(2)写出反应① 、③、 ④的化学方程式:

① ;

③ ;④ ;

(3)若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%)，可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式 。

六、探究题(本题共计8分)

29.(8分)在学校的元旦联欢会上，小王同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钙(CaO2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】该魔术是如何给可燃物脱脂棉提供燃烧的另外两个燃烧条件的呢?

【猜 想】①过氧化钙与水反应可能有一种气体和另一种物质生成;

②反应过程中可能有热量放出

【设计装置】如右图所示

【实验 探究】

(1) 打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到

试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。

说明过氧化钙与水反应生成了一种气体，这使可燃物脱脂棉

满足了燃烧的一个条件是 。

(2) 实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，

该现象说明 ，这使可燃物脱脂棉满足

了燃烧的另一个条件是 。

【拓展提高】

(1)CaO2和H2O反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是Ca(OH) 2,小红认为是CaCO3,同学们经过思考讨论后认为小红同学的猜想是错误的，你认为他们的理由是： 　　　　　　　　　。

(2)小明设计了一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙，请你帮助他完成：

实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论

①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，

② 取① 中上层清液于另一试管中，然后

。 ① 产生气泡，

②

。 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙

【问题讨论】

(1)小明尝试上述魔术表演时，滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析原因是　　　　　　　　 　　　 　　　　。

(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为 。

五、计算题(本题共计8分)

30.(4分)大蒜被医学界誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的辛辣味正是其中的有效成分——大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，则该物质由________种元素组成，它的一个分子中所含的原子个数为_______，大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比是 ，该物质的相对分子质量是 。

31.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品12.5g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制右图。回答：

⑴(1分) 12.5g样品可以产生二氧化碳 克。

⑵(3分) 该样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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