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2015-01-05
6.(2分)空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物是( )
A. 氧化铝(Al2O3) B. 二氧化硅(SiO2) C. 硝酸铁(Fe(NO3)3) D. 硝酸铝(Al(NO3)3)
考点: 化学式的书写及意义..
专题: 化学用语和质量守恒定律.
分析: 根据空气、地壳中各元素含量的排序及元素的分类、化学式的书写方法进行分析判断即可.
解答: 解:空气中含量最多的气体是氮气,则含量最多的元素是氮元素;地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素.故空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物中应含有氮、铝、氧元素,观察四个选项,硝酸铝(Al(NO3)3)符合题意.
故选D.
点评: 本题难度不大,掌握空气与地壳里各元素的含量、了解元素的分类、化学式的书写方法是正确解答本题的关键.
7.(2分)下列叙述中,正确的是( )
A. 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光
考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..
专题: 实验现象的观察和记录.
分析: A、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答: 解:A、细铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的强光,故选项说法正确.
故选:D.
点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
8.(2分)干燥的空气通过灼热的炭层,逸出的气体冷却后,再通过足量的澄清石灰水,最后主要剩下的气体是( )
A. N2和CO B. N2和CO2 C. CO和CO2 D. CO和O2
考点: 气体的净化(除杂)..
专题: 物质的分离和提纯.
分析: 据空气的成分,氧气和碳在高温下反应生成二氧化碳,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,二氧化碳会与澄清石灰水反应一氧化碳不能与澄清的石灰水反应进行分析.
解答: 解:空气通过通过灼热的炭层,碳和空气中的氧气反应生成二氧化碳,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,得到的混合气在通过石灰水后,二氧化碳会与氢氧化钙反应而将二氧化碳除去,N2、稀有气体性质稳定,不发生反应,CO不能与澄清的石灰水反应,稀有气体含量较低,所以反应后冷却到室温剩余的气体主要是:N2、CO.
故选:A.
点评: 在解此类题时,首先分析气体的性质和所通过的试剂的性质,然后根据它们之间会发生的反应进行分析.
9.(2分)(2007•自贡)我国科学家发现,亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为﹣2价,则亚硒酸钠的化学式为( )
A. Na2SeO3 B. Na2SeO4 C. NaSeO3 D. Na2SeO2
考点: 有关化学式的计算和推断;化合价规律和原则..
专题: 结合课本知识的信息.
分析: 根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则,把三种元素的化合价代入公式中,根据是否等于0判断正确选项.
解答: 解:A:(+1)×2+(+4)+(﹣2)×3=0,故A对
B:(+1)×2+(+4)+(﹣2)×4=﹣2,故B错
C:+1+(+4)+(﹣2)×3=﹣1,故C错
D:(+1)×2+(+4)+(﹣2)×2=+2,故D错
故选A
点评: 做此类题时要注意各元素的化合价需乘以各元素右下角的原子个数.
10.(2分)下列有关实验操作正确的是( )
A.
倾倒液体 B.
给试管加热
C.
滴加液体 D.
移走加热的蒸发皿
考点: 液体药品的取用;给试管里的液体加热;蒸发与蒸馏操作..
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: A、根据液体取用的注意事项考虑;B、根据给试管中的液体加热的注意事项考虑;C、根据胶头滴管的使用方法考虑;D、根据移走加热的蒸发皿的方法考虑.
解答: 解:A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着.图中操作正确;
B、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的,图中已经超过了的,且手握住了试管夹的短柄,故操作错误;
C、胶头滴管在使用时要垂悬在试管上方,不能伸入试管内,故操作错误;
D、移走加热的蒸发皿要用坩埚钳而不能用手拿,故操作错误.
故选A.
点评: 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
标签:化学试卷
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