11.(2分)(2012•乐山)下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是(　　)

A. B. C. D.

考点： 核外电子在化学反应中的作用..

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： 根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数，为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子;根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子;达到8个电子的稳定结构;非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子;达到8个电子的稳定结构，进行解答.

解答： 解：A、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=11，最外层电子数为1，为金属元素的原子，易失去1个电子形成阳离子.

B、由结构示意图可知，质子数=8，核外电子数=10，质子数<核外电子数，为阴离子，最外层为8个电子，性质较稳定.

C、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=10，为稀有气体元素的原子，性质稳定.

D、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=16，最外层电子数为6，为非金属元素的原子，易得到2个电子形成阴离子.

故选A.

点评： 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键.

12.(2分)酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺.其原因是(　　)

A. 降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点

C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积

考点： 燃烧与燃烧的条件..

专题： 化学与生活.

分析： 燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点;促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断.

解答： 解：

A、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理;可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项错误.

B、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理;可燃物的着火点一般是不变的，不能提高可燃物的着火点，故选项错误.

C、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，而不是加空气中氧气的含量，故选项错误.

D、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，故选项正确.

故选：D.

点评： 本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法(增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度)是正确解答本题的关键.

13.(2分)下列有关过氧化氢(H2O2)的叙述错误的是(　　)

A. 是纯净物 B. 由氢元素和氧元素组成

C. 由两个氢原子和两个氧原子构成的 D. 氢元素和氧元素的质量比为1：16

考点： 化学式的书写及意义;纯净物和混合物的判别;元素质量比的计算..

专题： 化学用语和质量守恒定律.

分析： 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义：a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;进行分析判断.

解答： 解：A、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的纯净物，故选项说法正确.

B、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确.

C、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误.

D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1×2：16×2=1：16，故选项说法正确.

故选C.

点评： 本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键.

14.(2分)请根据你的生活经验和所学的科学知识判断，下列做法合理的是(　　)

A. 因用电器短路着火，立即用水扑灭

B. 在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期

C. 室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒

D. 在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味

考点： 灭火的原理和方法;常见气体的用途;一氧化碳的物理性质;碳单质的物理性质及用途..

专题： 化学与生活.

分析： A、根据电线着火首先断电进行解答;

B、根据氧气的化学性质比较活泼进行解答;

C、根据一氧化碳难溶于水进行解答;

D、根据活性炭具有疏松多孔的结构可吸附气体和色素解答.

解答： 解：A、电线短路引起电器着火时，首先要断电，水能导电，不能用水浇灭，故A错误;

B、氧气的化学性质比较活泼，不能在食品袋里充入氧气以延长食品的保持期，故B错误;

C、一氧化碳难溶于水，所以室内烤火取暖，放一盆水不能防止CO中毒，故C错误;

D、活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附气体和色素，故D正确;

故选：D.

点评： 本题主要考查了日常生活中的一些做法的判断，通过该题，对一些操作不当的做法需要引起注意，加以修改.

15.(2分)下列有关原子或分子的说法正确的是(　　)

A. 分子一定比原子大

B. 原子里质子数等于中子数和电子数之和

C. 分子、原子都是构成物质的粒子

D. 物质状态发生变化，分子大小也发生变化

考点： 分子和原子的区别和联系..

专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析： 根据分子和原子的特性进行分析，分子和原子都是构成物质的微粒，微粒之间有间隔，在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数.

解答： 解：A、分子不一定比原子大，同种物质的分子比原子大，不同物质的分子和原子无法比较大小，故错误;

B、在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，故错误;

C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故正确;

D、物质状态发生变化，分子大小不会变，只是微粒之间的间隔发生变化，故错误;

故选C.

点评： 本题考查了分子、原子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行.