11 下列关于氧气的说法中错误的是( )

A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气

B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

12 (2016•江苏苏州)下列关于氧气的说法正确的是( )

A.液态氧可用作火箭的助燃剂

B.氧气在空气中的体积分数为78%

C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰

D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

13 下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是(　　)

①试管水平放置 ②用排水法收集氧气

③铁夹夹持在试管的中部 ④实验开始前先检查装置的气密性

A.④ B.②④

C.①③ D.①②

14 (2015•山东临沂)下列实验现象的描述中，正确的是( )

A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

15 关于氧气用途的说法不正确的是( )

A.氧气可用来炼钢 B.氧气可用来灭火

C.氧气可用于登山或飞行 D.氧气可供给动植物呼吸

16 实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( )

① ② ③ ④ ⑤

A.①④ B.②③ C.①⑤ D.②⑤

17 下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( )

A.甲烷+氧气 二氧化碳+水 B.硫+氢气 硫化氢

C.氧化汞 汞+氧气 D.氧气+氢气 水

18 下列现象属于缓慢氧化的是( )

A.木炭燃烧 B.食物腐败 C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧

19 下列关于催化剂的说法不正确的是( )?

A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

B.催化剂可以提高某些化学反应的速率

C.催化剂可以降低某些化学反应的速率

D.任何化学反应都需要催化剂

20 下列属于分解反应的是( )

A.蒸发食盐水得食盐 B.分离液态空气得到氧气

C.过氧化氢分解制取氧气 D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

二、填空题(共32分)

21(12分)现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 ;(2)产生大量白烟的是 ;(3)放出大量热，产生耀眼白光的是 ;(4)产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ;(5)生成的气体会污染空气的是 ;(6)不属于化合反应的是 。

22(16分)我们的生活离不开空气。

(1)空气是混合物，其成分中含有氧气、__ __、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的___ __(填百分数)。

(2)防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：__ 。

(3)二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。用汞在密闭容器中加热，得到的氧化汞是___ __色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为 。

(4)初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。写出发生反应的文字表达式：__________________________________;实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为__________________________________。若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些?____________________________________________________________________。

23(4分)带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。主要实验步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。相关的数据见下表：

集气

瓶编号 瓶内预装水体积/mL 充入氧气体积/mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数 木条能

不能复燃