为了方便同学们学习，下面小编精心为大家整理了初三化学练习题，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。

1.下列有关碳循环的说法错误的是( )

A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2

B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2

C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应

D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源

2.在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是 ( )

A、水蒸气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫

3.如果要除去CO2气体中混有的少量CO，应该采用的方法是 ( )

A、点燃 B、倾倒到另一个容器里

C、通过灼热的氧化铜 D、通过澄清的石灰水

5.有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法正确的是 ( )

A、常温下都是气体，都难溶于水 B、都能与氧化铜反应

C、都可由碳与氧气反应得到 D、都能与石灰水发生反应

6.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )

A.制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严

B.点燃氢气时，发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度

C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长

D.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5──红磷过量

7.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的( )

A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有无色酚酞的烧杯

C.冷而干燥的烧杯 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

8.除去氧化铜中的碳粉的最好方法是( )

A.隔绝空气加热混合物 B.在空气中加热混合物

C.在氧气流中加热混合物 D.在二氧化碳流中加热混合物

9.煤气的主要成分是CO，对煤气的下列叙述中，与CO性质无关的是( )

A. 煤气有毒 B. 煤气可燃 C. 煤气有刺激性气味 D. 煤气有还原性

10.C02的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是( )

A.灭火 B.做化工原料 C.制干冰 D.温室中用做肥料

11.若完全除去N2中混有的少量H2，CO2，H2O(气)，，可用以下操作

a.通过浓H2SO4吸水 b.通过灼热的CuO c.通过澄清石灰水,

最好的操作顺序为( )

A.abc B.acb C.bac D.cba

12.H2、CO、C都可以用来在高温下冶炼金属，主要原因是( )

A.它们在燃烧时都能放出大量的热 B.它们都具有还原性

C.它们都是非金属单质 　　　　 D.它们都具有可燃性

13.区别CO和H2最好的方法是( )

A.利用它们的溶解性 　　 B.利用它们的还原性

C.据它们燃烧时的火焰不同 D.根据它们燃烧后的产物不同

14.将N2、CO和CO2混合气体先通过足量石灰水，接着再通过炽热的氧化铜后，剩余气体是(　　)

A.CO2 B.CO和N2 C.N2 D.CO2和N2

15.下列说法正确的是( )

A.用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳化学性质不活泼

B.碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳，而被氧化，碳是氧化剂

C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色

D.金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质

16.在区别下列各物质的方法中，不可行的是( )

A . CO和CO2　　分别通入Ca(OH)2溶液，观察现象

B.O2和CO2　　分别通入灼热的氧化铜，观察现象

C.H2和CO2 　分别通人澄清石灰水，观察现象

D.CO和O2　　分别通入灼热的铜网，观察现象

17.能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是( )

A.分别通入澄清的石灰水

B.分别通人紫色石蕊试液

C.用燃着的木条检验

D.以上几种方法都行

18.下列说法正确的是( )

A.某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰，此气体是一氧化碳

B.向某固体中加入稀盐酸时，能产生气泡，此固体中一定含CaCO3

C.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳

D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，加热后红色加深

19.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖，若烟囱排气不良，就会发生煤气中毒事件，危及人的生命安全。一但发现此类事故，下列措施可采取的是( )

A. 首先用水泼灭炉火，然后迅速就地抢救伤员

B. 首先在室内撒下大量木炭，然后迅速就地抢救伤员

C. 首先在室内泼撒大量石灰水，然后转移、救护伤员

D. 首先开窗通风，然后转移、救护伤员

20.把10 gCO和C02混合气体通入过量的石灰水，反应后过滤，得干燥的固体10克，原混合气体中CO的质量是( )

A.5 g B.4.4 g C.5.6 g D.10

答案

CBCCBDCCADBDDABCCDC

小编为大家整理的初三化学练习题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

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