您当前所在位置:首页 > 初中 > 初三 > 化学 > 化学同步练习

2014年推荐初三同步化学提升练习碱

编辑:sx_yangk

2014-04-11

2014年推荐初三同步化学提升练习碱

一选择题(本题包括2个小题,每小题2分,共4分) 1.(2012·怀化)下列溶液中,能使酚酞液变红的是() A.烧碱溶液 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.醋酸溶液 .(2012·昆明)下列关于浓硫酸的描述错误的是() A. 溶水时放出大量的热 B. 有强烈的腐蚀性 C. 稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中 D. 可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸 . 从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是( ) A酸都能电离出H+ B. 酸都含有酸根 C酸中都含有氢元素 D. 酸中都含有氧元素 . 下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是( ) A. 氧化钙、消石灰、CaO B. 氯化氢、盐酸、HCl C. 碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D. 氢氧化钠、烧碱、NaOH .(2012·广州)碱溶液中都含有OH,因此不同的碱表现出些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( ) A能使紫色石蕊液变蓝色 B. 能与盐酸反应生成水 C能与Na2S4溶液反应生成BaS4沉淀 D. 能与C2反应生成水 下列关于酸碱中和的说法,合理的是() A. 有盐和水生成的化学反应一定是中和反应 B. 被咬了(毒液呈酸性),为了减轻疼痛可以涂抹肥皂水(pH=10) C. 向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全,溶液的pH不改变 D. 氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O 2013·吉林)下列是某同学体内液体的pH,其中显酸性的是( ) A.胰液8.0 B.唾液7.0 C.胆汁7.2 D.胃液1.1 8.(2012·泰安)下表是部分农作物生长对土壤pH的要求如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是() 农作物 大豆 茶 玉米 马铃薯 pH 6.0~7.0 5.0~5.5 7.0~8.1 4.8~5.5 A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯 10. 下列说法正确的是( ) A测溶液 pH 时,将待测液倾倒在 pH 试纸上,将 pH 试纸的颜色与标准比色卡比较即可 B. 浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大 C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化 D稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌 .(2012北京)某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是( ) A.一定碳酸钠 B.可能有氢氧化钠 C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙 (2012·滨州)推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是() A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物  B.NaOH溶液中的OH能与酸反应,则KOH溶液中的OH也能与酸反应  C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 D.盐是由金属离子和酸根离子成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐 .(2012·宜宾)先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末,分别投入相同浓度的稀盐酸中,只有甲、乙能产生气体,乙反应更剧烈再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中,丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为( ) A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁 C.丁>丙>乙>甲 D.乙>甲>丁>丙 1. 除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是( ) 序号 物质 杂质(少量) 试剂和操作方法 A O2 水蒸气 通过浓硫酸 B 稀盐酸 稀硫酸 加入过量BaCl2溶液,过滤 C H2气体 HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 D CO气体 CO2气体 先通过NaOH溶液再通过浓硫酸 酸碱盐与生产生活密切相关,下列关于物质的用途叙述不正确的是() A.碳酸钙可用作补钙剂B.烧碱用于改良酸性土壤 C.小苏打用于焙制糕点D.盐酸可用于清除铁锈 (2012·镇江)下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是() A.①②B.②③C.①③D.①②③ 下列说法正确的是() A.硝酸钾属于肥 B.将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定 C.过磷酸钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物属于复合肥料 D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气,因此氯化铵不能与熟石灰混合施用


相关推荐:

2014年初三化学同步练习:第九单元溶液检测试题  

初中九年级化学同步练习:酸和碱单元测试题

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。