2014年最新化学初中三年级强化训练周练

一.知识点回顾： 1.空气的成分： 按体积分数由多到少的顺序依次为 、 、 、 、 。 2.利用燃烧法测定空气中氧气的体积分数 (1)通常选用 在空气中燃烧。测定原理是 。 (2)实验现象： ① ; ② 。 (3)导致测出氧气的体积小于实际值的原因有： ① ; ② ; ③ ; ④ 。 导致测出氧气的体积大于实际值的原因有： ① ; ② 。 3.混合物与纯净物： 混合物由 组成，纯净物由 组成。 4.氮气： (1)化学式为 ，它是一种 色 味的气体，密度比空气 ， 溶解于水。化学性质 。 (2)氮气的用途 ①做保护气 ; ②医疗上用 进行冷冻麻醉治疗; ③用液氮制造低温环境;④制造氮肥。 5.稀有气体 (1)稀有气体是 、 、 、 、 等气体的总称。都是无色无味的气体，它们的化学性质 活泼，常被称为 。 (2)用途： ①做保护气。如： 等; ②利用稀有气体在通电时 ，制造各种用途的电光源。 ③________用于填充气球。 6.空气的污染： (1)空气中污染物主要有 和 、 、 等有害气体。这些污染物主要来自 、 和 等。 (2)由大气污染引发的三大环境问题： ①酸雨，主要由空气中的 、 等污染物引起。 ②温室效应，主要由空气中 、 等温室气体含量升高引起。 ③臭氧空洞，主要是冰箱、空调等的制冷剂 等排放到大气中引起。 (3)防治： ① ; ②消除污染源 ; ③治理废气 ; ④ 。 7.氧气的物理性质： 氧气是一种 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。液态氧气为 色。固态氧为 色 状固体。 8.氧气的化学性质： (1)氧气的化学性质 活泼，能跟许多物质反应。物质跟氧发生的反应叫 反应。氧气在反应中作 剂。 (2)几种物质与氧气的反应： 实验名称 反应物色、态 实验现象 反应文字表达式 木炭燃烧 硫磺燃烧 红磷燃烧 镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧 蜡烛燃烧 9.氧气的用途 (1)供给呼吸。如 ; (2)支持燃烧。如 等。 10.氧气的工业制法： 工业上通过 来制取大量氧气。其原理是液氮和液氧的沸点不同。现将空气除杂加压降温变为液态空气，再蒸发， 先被蒸发出来，剩下的主要是 。液氧储存再 色钢瓶中。 11.氧气的实验室制法： (1)反应原理：①加热 色高锰酸钾，反应文字表达式为 ; ②双氧水在 催化下分解，反应文字表达式为 ____________ 。 (2)发生装置(详见课本35、36页) (3)实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄 (4)收集方法： 法或 法。 (5)检验方法： 。 (6)验满方法： 。 (7)注意事项：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的作用是____ _______________。试管口略朝下倾斜的原因____________________________。 用排水法收集氧气要等______________________时再收集。实验结束时要___ (填“先”或“后”)将导管从水槽中取出，____(填“先”或“后”)熄灭酒精灯。 二.练习 1.下列现象属于物理变化的是(　) A. 煤燃烧　　B. 水结冰　　C. 大米酿成米酒　　D. 食物腐败

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