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美国的诞生

编辑:sx_liuwy

2013-03-15

以下是精品学习网为您推荐的美国的诞生,希望本篇文章对您学习有所帮助。

 美国的诞生

学习目标:

1、掌握独立战争的原因、性质和意义,《独立宣言》,1787年宪法,华盛顿的主要贡献。

2、知道华盛顿的主要贡献,评价资产阶级政治家的历史作用。

教学重点:

《独立宣言》的内容及作用; 独立战争的历史影响

教学难点:

分析美国独立战争胜利的原因、性质。

学法指导:

1、结合学案上的自主学习,快速阅读教材全文,并将答案写在导学案上。

2、在小组长的带领下,合作探究问题。

3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。

导学问题

(一)自主学习

(15分钟,快速阅读教材全文,独立完成下列问题,完不成的作好标志)

一、美国独立战争爆发的原因:

1、英国想长期对北美进行殖民统治,采取高压政策;

2、英国的殖民统治严重阻碍了北美 经济发展。

3、随着 民族的形成,北美人民与殖民者的矛盾激化。

二、独立战争的经过

1、爆发-一来克星顿的枪声

1775年4月 战役打响了独立战争的第一枪。

2、建军-一大陆军

独立战争爆发后,1775年5月在费城召开了第二届大陆会议。任命

为大陆军总司令。

3、建国--《独立宣言》发表

大陆会议于 日发布了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。

《独立宣言》的内容:

作用:

4、转折--萨拉托加大捷

1777年 大捷增强了美国人民争取战争胜利的信心,也为美国抗英战争创造了有利的国际环境。成为独立战争的转折点。

5、军事胜利--约克镇战役

6、战争结束—1783年,美、英签订《 》,英国承认美国独立。

三、1787年宪法

(1)制定的机构: 。

(2)规定: 。

(3)价值: 。

(4)现在的美国宪法,就是1787年制定的。根据宪法的规定成立了 政府. 当选为美国第一任总统。总统既是国家元首,又是政府首脑。

四、独立战争胜利的意义

(提示:从国内意义、国际影响方面进行思考)

(二)合作探究(15分钟,在小组长的带领下,完成下列问题)

我的问题: 。

我们的问题: 。

老师的问题:

1、根据所学知识分析美国独立战争的性质。

(要从战争爆发的原因和战争的结果两个方面来分析。)

2、分析美国独立战争胜利的原因。

(提示:应从以下几方面考虑:(1)战争的正义性;(2)人民群众积极参加;(3)华盛顿的领导;(4)法、荷等国的军事援助)

课堂小结:(3分钟)

当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时,很难想象到独立战争初期的美国,真可谓小国寡民,势单力薄。历史发展的辩证法就是这样,一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的,从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。依法治国是美国成为最发达的资本主义强国的关键因素。

由于南部黑人奴隶没有获得解放,种植园奴隶经济继续存在和发展,并阻碍了北部资本主义的发展,两种经济制度的对立日益尖锐,最终导致了美国南北战争。

课堂练习:(12分钟)

基础训练

一、选择题(将正确的英文字母代号填在题后的括号内)

1、北美独立战争开始的标志是 ( )

A、波士顿倾茶事件 B、列克星敦枪声

C、第二届大陆会议的召开 D、华盛顿就任大陆军总司令

2、《独立宣言》是由谁执笔起草的? ( )

A、华盛顿 B、富兰克林 C、林肯 D、杰斐逊

3、人类历史上“第一个人权宣言”是 ( )

A、英国的《权利法案》 B、美国的《独立宣言》

C、法国的《人权宣言》 D、《中华民国临时约法》

4、美国第一届联邦政府成立于 ( )

A、1776年 B、1783年 C、1787年 D、1789年

二、填空题

5、从 世纪初至18世纪初,英国在北美大陆大西洋沿岸先后建立

个殖民地。

6、1775年第二届大陆会议决定组建大陆军,任命 为总司令。

7、1783年,美、英两国签订《 》,英国承认美国独立,北美独立战争胜利结束。

8、美国1787年宪法规定立法权属于 ,行政权属于 ,

______权属于最高法院。

三、材料解析

9、阅读材料

“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国;它们解除同英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”

回答问题:

①上述材料出自何时由何种机构通过和发表的什么文献?

②该宣言的发表有什么历史意义?

拓展提高

10、美国国会议院、骑兵上校亨利•李对他的老统帅华盛顿的评价是:“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物。”这种评价恰当吗?谈谈你的看法。

【史林采风】

杰斐逊出身于弗吉尼亚一个种植园主家庭,自幼受过良好的教育。1760年他入威廉一玛丽学院学习,广泛阅读有关法律、政治、哲学、文艺和数学等书籍,成为知识渊博的学者和思想家。

在社会思想上,他特别反对奴隶制度,认为它是一种罪恶,是对于人的自然权利的侵犯,因而主张解放奴隶。1770年在他当律师时,有一个黑白混血儿奴隶向法院控诉,要求给他自由,理由是:他的祖母是一个白人妇女与黑人男奴隶的女儿,而按照弗吉尼亚的法律,奴隶的身分不是依据肤色,而是依据母亲的身分。杰斐逊免费为这个奴隶作辩护。他在法庭上辩护时不但依据法律,而且也依据自然权利学说。他指出:“在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。”

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