以下是精品学习网为您推荐的中古欧洲社会导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 中古欧洲社会导学案

【学习目标】

1、采邑改革 丕平献土 琅城起义 西欧城市的复兴 君士坦丁堡的陷落

2、以采邑改革和丕平献土为例，了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响，

3、讲述琅城起义故事了解西欧城市的重新兴起的意义，探究拜占廷帝国灭亡的原因。培养分析解决问题的能力以及团结合作精神。

【重难点】

重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占廷帝国的灭亡。

难点：如何理解罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响

【学习方法】

以学生自主学习为主，小组合作探究

【学习过程】

导学问题：

西欧的封建等级制：

(一) 学生阅读课本“西欧的封建等级制”，自主完成下列各题：

1、 西罗马帝国灭亡后，-----------人在它的废墟上建立起了一些国家，其中最重要的是---------------。

2、 实行采邑改革的时间------------，宫相-------------。

3、出示《西欧封建等级制度示意图》

(二)合作交流：为什么在西欧封建社会时期的某些国家和地区流行着“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样一条常规?

罗马天主教廷：

(一)阅读课本“罗马天主教廷”，学生自主完成下列各题：

1、 什么是丕平献土?

2、 罗马教会奠定教皇国基础的事件是--------------，中古时代，居西欧封建制度中心地位的是----------------。

(二)互助探究：为什么说全盛时代的天主教会在西欧成为封建统治的中心(温馨提示：从经济上、政治上、思想上，三个方面分析)

西欧城市的复兴：

(一) 学生阅读课本“西欧城市的复兴”，自主完成下列个各题，有疑问的可标出

1、 西欧城市兴起的主要原因是什么?

2、 西欧城市复兴的时间是 ，推动西欧城市复兴的根本因素是 ， 在西欧争取城市自治的斗争中最为典型的是 。

3、 西欧城市兴起的历史影?

(二) 合作交流：你认为城市的复兴给中古西欧社会带来了什么影响?

君士坦丁堡的陷落：

( 一)学生阅读课本“君士坦丁堡的陷落”，自主完成下列各题：

1、拜占庭帝国建立于 年 ，首都是 。

2、从 起，拜占庭帝国国力逐渐衰落，到 中期，帝国名存实亡。 年，奥斯曼土耳其大军攻陷了君士坦丁堡，东罗马帝国灭亡。

3、了解拜占庭帝国的文化对东欧的影响。

(二 ) 分 组讨论：拜占廷帝国灭亡的原因是什么?它给我们的启示是什么?

(原因：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。

启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。)

【课堂小结】：西罗马帝国在公元5世纪灭亡之后，世界历史进入中古时期。在中古欧洲社会，西欧封建制度、城市的产生与基督教的发展对后世影响极大。而作为古代西方文明的继承者──拜占廷帝国的衰落则给我们以深刻的启示。

【达标测试】

1.8世纪时，促进法兰克王国封建化的制度是 ( )

A.元首制 B.庄园制 C.采邑制 D.等级制

2.西欧封建等级制度下处于社会最底层的是　　　　 (　)

A.国王 B.农奴 C.平民 D.骑士?

3.改变以往无偿分配土地的做法，把土地有条件地分封给贵族的是　　 (　 )

A.查理大帝 B.矮子丕平 C.亚历山大 D.查理•马特

4.历史上把西欧封建社会称为“黑暗时代”，主要是因为　　　　　　 　 (　 )

A.基督教会的统治严重影响了西欧的社会进步 B.西欧封建庄园封闭保守

C.奥斯曼土耳其的扩张阻碍了东西方贸易往来D.西欧封建社会内部出现了资本主义萌芽?

5.西欧城市兴起后不断掀起反封建主的斗争，其主要目的是　　　　　 (　 )

A.扩大城市规模 B.发展资本主义 C.取消什一税 D.争取自治权

6.下列关于西欧工商业城市兴起意义的叙述，不准确的是　　　　　 　 (　 )

A.促进了西欧经济的发展 B.有利于孕育现代西方文明

C.加速了拜占庭帝国的败落 D.加速了西欧封建制度的瓦解

二、阅读下列材料，思考并回答问题：

拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的努力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ----斯塔夫阿里诺斯《全球通史》

请回答：①材料中的“拜占廷”具体指哪个国家?

②拜占廷曾繁荣一时，但又迅速败落。从上述材料看，导致帝国迅速衰落的主要原因是什么?

③拜占廷帝国的历史命运给我们哪些启示?

【历史反思】(组织学生讨论，培养发散思维)

人类从历史中走来，历史为我们记录了过去，也给我们启迪了未来。通过本课的学习，你增加了哪些认识?获得了哪些启

【课外拓展】：中国和西欧封建制度的对比。

提示：世界各国封建社会的发展是不平衡的，中世纪的欧洲，文化落后，思想愚昧，是历史上所谓的“黑暗时代”，而在中国，正是文化和科学技术高度发达的时期，东西方文化形成了强烈的对比。宗教在世界广大地区占据了思想领域的统治地位。佛教、基督教、伊斯兰教在许多国家成为“国教”。儒家学说则主宰了中国的思想领域。这种文化现象虽然对封建社会的巩固一度有推动作用，而当资本主义兴起后，它就成为社会进步和科学发展的障碍。伴随着资本主义萌芽的产生，欧洲出现的“文艺复兴”是人类思想的一次大解放，它促进了文化艺术的繁荣和近代科学的大飞跃。在东方，由于封建思想的长期桎梏，社会发展趋于缓慢，从此开始落后于西方

注释：骑士制度：欧洲骑士制度源于中世纪加洛林朝的法兰克王国，后逐渐推行到欧洲各国。732年查理•马特成为法兰克王国宫相，依靠斯克拉西亚中小地主出身的侍从兵支持，征服国内与周边民族后，又加强骑兵力量打败了强大的阿拉伯人军队。由于8世纪时，一匹带装备的马相当于45头母牛或者15匹牝马的价值， 9世纪仅一匹马就等于6头牛的价值，故为了巩固骑兵，锤子查理进行改革：一方面摒小农于军役之外，让贵族和富裕农民成为职业骑兵;一方面将土地分封成为提供骑士的军事采邑，奠定骑士制度的坚实基础，并成为中世纪军事封建主义的滥觞。因此，采邑作为骑士制度的经济基础，其不仅使土地从国王向公、侯、伯、子、男、爵直至骑士的一种层层分封，而且使凡能以马匹装备为封主参战并接受册封者都可称骑士，这包括参战的所有等级的贵族，甚至国王都以自己的骑士名号而感到荣耀。如先后参加十字军东征的英王理查一世(狮心王)、爱德华一世、法王路易七世、九世、腓力二世、德皇腓特烈一世、二世等皆是以"骑士国王"著称于史。1449年英王爱德华三世建立袜带骑士团，其作为成员与骑士们围绕圆桌议事，共同进餐，主持比武等等，俨然是一名高级骑士。这从而使中世纪成为一个骑士的“英雄时代”。

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