【摘要】“初三历史两极格局的形成和崩溃教学实录”通过本课学习，使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现。

【课程目标】

知识与能力：通过本课学习，使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现;“冷战”的定义;“杜鲁门主义”的内容和实质;马歇尔计划的目的;北大西洋公约组织的性质。

过程与方法：参与课堂活动与同学分析冷战政策出台的背景，归纳冷战的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对冷战对峙局面的理解。

情感态度与价值观：通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。

【重点与难点】

重点：美国的“冷战”政策及其表现。难点：如何认识美苏冷战和美苏争霸的异同点。

【教学步骤】

导入

1、回顾二战中美、苏联合打击德、意、日法西斯的情况。在打击法西斯的同时，美国、苏联的实力得到了加强，纷纷确立了自己的势力范围。战后，双方根据实力确立了势力范围，形成美苏对峙的局面。

2、引用一个英国人的外交名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。二战结束后，由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制，美苏从战时同盟关系变成了战后敌对关系。“二战”后，世界并没有走上和平之路。战后，一张厚重的、隔断东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面就此形成，并主宰了此后半个世纪的世界格局。

明确“冷战”政策的概念。

一、冷战政策：教师指导学生阅读教材第一段，思考：什么是“冷战”政策?什么叫“遏制”?为什么它们要“遏制共产主义”?引导学生思考：美国为什么要实行冷战政策而没有采取直接军事行动呢?

二、“铁幕”演说：1946年、演讲，鼓吹美英联盟对抗苏联，揭开了战后冷战的序幕。

三、杜鲁门主义和马歇尔计划：

1、展示：杜鲁门在国会演说的图片和文字资料：美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入。”──1947年3月杜鲁门在国会的演讲;“全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任。”──1947年4月5日杜鲁门的一次演讲

分析：杜鲁门主义目的是遏制苏联，稳定资本主义;特点是：以反苏掩盖其全球扩张的野心，以维护美国的利益和安全为借口干涉世界各国内政;实质是美国在全球扩张势力的宣言书，是对苏联发动全面冷战的宣言书，也是冷战全面开始的标志。同时也标志着美苏由战时的盟友走向公开对抗，成为敌手。

2、杜鲁门主义是美国冷战政策在政治上的表现。在经济方面美国采取了什么做法呢?我们先来看看二战结束后欧洲的状况。展示并指导学生阅读：二战后欧洲城市被毁、经济凋敝、人们生活困苦的图片。西欧国家处于历史上最严重的经济困境和政治动荡之中，美国政府为此忧心忡忡。美国为何担心吗?