【摘要】“初三历史世界经济的“全球化”导学案”通过本课学习，使学生能够树立起关注社会的意识，培养其历史感和社会责任感。

教学目标

情感态度与价值观

通过本课学习，使学生能够树立起关注社会的意识，培养其历史感和社会责任感。

经济全球化是经济发展的趋势，是不以人的意志为转移的。中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。

知识与能力

通过本课学习了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。

通过对经济全球化影响的分析，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。

过程与方法

通过教师和学生一起分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。

重点与难点

重点：对经济全球化的全面认识。科学技术的飞速进步，全球交通运输和通讯体系的形成，大大缩短了世界各国的距离，世界经济日益成为不可分割的整体。世界经济的全球一体化是不以人们的意志为转移的历史趋势，在这样的趋势下，一个国家如果关起门来搞建设，是不会有出路的。

难点：经济全球化的影响。