人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。精品学习网初中频道为大家准备了九年级历史上册第四章同步测试，欢迎阅读与选择!

材料题

1、材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税;未经议会批准，国王不能在和平时期维持常备军;未经议会批准，国王不能随意废除法律或停止法律的执行。

材料二：规定既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。

1)材料一出自什么文献?何时何机构颁布?该文献颁布的目的是什么?

2)材料一限制了国王的哪些权利?有何作用?

3)材料二出自什么文献?它促使该国确立了什么样的政治体制?

2、材料一：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

材料二：宣布一切人生而平等，人们有生存自由和追求幸福不可转让的权利。

1)材料一出自什么文献?是在哪一历史事件中颁布的?“人们生来自由”是针对什么制度提出来的?这一文献有何进步意义?这一历史事件有何意义?

2)材料二出自什么文献?何时何机构颁布?该文献的颁布有何意义?

3)材料一、二反映了哪一阶级的哪些进步思想?

3、材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

小编为大家精心推荐的九年级历史上册第四章同步测试，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

相关推荐：

初三上册历史第三章同步练习15年  

（必备）九年级历史上册第三单元课时检测试题