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2015-12-28
精品学习网初中频道为大家整理了九年级上册历史同步测试题,希望对大家有所帮助。仔细阅读,并祝各位同学在学期中快乐。
1.(2013•临沂学业考)右图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关,这次“革命”是指( )
A.第一次工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
D.信息技术革命
【解析】选B。本题考查学生提取有效信息的能力。题目中的重要信息是“19世纪70年代”“电气时代”。19世纪70年代,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。这次革命称为第二次工业革命。
【拓展延伸】第二次工业革命兴起的背景
(1)资本主义制度在世界范围内的确立。
(2)资本积累和对殖民地的肆意掠夺,积累了大量资金。
(3)自然科学取得突破性进展。
(4)世界市场的出现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求。
2.马克思曾预言:“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入( )
A.蒸汽时代 B.电气时代
C.原子时代 D.信息时代
【解析】选B。本题考查学生分析和识记能力。抓住题干中的关键信息“电力”可判断“电力的火花”把人类带入电气时代。
3.(2013•雅安中考)科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是( )
A.哈格里夫斯——水力织布机
B.史蒂芬孙——发电机
C.爱迪生——耐用碳丝灯泡
D.莱特兄弟——内燃机
【解析】选C。本题主要考查学生的识记辨析能力。哈格里夫斯发明的是珍妮纺纱机,史蒂芬孙发明了火车,莱特兄弟发明了飞机,所以只有C与题意相符。
4.第二次工业革命把人类带入一个新的时代,下列最能体现“新的时代”的发明是( )
【解析】选C。本题主要考查学生的识图理解能力。第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用,这次革命把人类带入“电气时代”,分析所给图片,只有C爱迪生发明的电灯泡与电有关,所以选C。A出现在第一次工业革命期间。B、D是第二次工业革命中的发明,但不能最确切体现“电气时代”这一时代特征。
5.“我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在( )
A.文艺复兴时期 B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期
【解析】选C。解答本题首先要理解材料,由题中的材料可知交通工具发生了变化,并且出现新的通讯工具,这些都与第二次工业革命的成就有关。
6.右图是3D电影《泰坦尼克号》中泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没的画面。100多年前的这场灾难中因求救信号的及时发出使600多人获得救助,当时最先进的“求救信号”是( )
A.手机通讯技术 B.蒸汽轮船
C.无线电报 D.计算机技术
【解析】选C。本题主要考查学生的分析能力。根据时间判断当时最先进的“求救信号”是无线电报,产生于第二次工业革命。
7.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报,请指出以下几则材料中有误的一项( )
A.卡尔•本茨制造出第一辆投入实际使用的汽车
B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中
C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能
D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
【解析】选D。本题考查学生的知识辨析能力。汽车是第二次工业革命中的重要发明之一,汽车制造的前提是设计制造出体积小、效率高的动力机,而卡尔•本茨等人设计出的内燃机为汽车提供了动力,他以内燃机为动力,1885年,制造出第一辆投入实际使用的汽车,A、B、C表述正确。法拉第的主要成就是发现了电磁感应现象,为电力的开发提供了理论基础,所以应选D。
【拓展延伸】与人力车、牛车、马车等旧的交通工具相比,汽车具有哪些优越性?
它的动力是新型的,既稳定又强大,行驶速度快,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
8.被称为“抢到进入太空唯一一张船票”的中国首位女航天员刘洋,铸就了现代“嫦娥”飞天的传奇。回顾历史,首先实现人类飞天梦想的是( )
A.卡尔•本茨 B.莱特兄弟
C.史蒂芬孙 D.富尔顿
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。卡尔•本茨发明了内燃机和汽车,莱特兄弟发明了飞机。史蒂芬孙发明了火车机车,富尔顿发明了汽船。
9.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】选B。本题主要考查学生的辨析能力。①是第一次工业革命的成就,②③是第二次工业革命的成就,④属于第三次科技革命的成就。
10.以下四张邮票是某国为纪念本国历史上涌现出的杰出人物而发行的。据图判断发行邮票的国家是( )
A.英国 B.法国 C.美国 D.中国
【解析】选C。本题考查邮票中人物的国籍。链接所学知识与邮票有关的人物分别是华盛顿、林肯、爱迪生和莱特兄弟,他们都是美国历史上的杰出人物,故选C。
小编为大家精心推荐的九年级上册历史同步测试题还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!
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标签:历史同步练习
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