教具准备

投影片三张

第一张(记作§4.3 A)

第二张(记作§4.3 B)

第三张(记作§4.3 C)

教学过程

Ⅰ.创设问题情境，引入新课

[师]到目前为止，我们已接触过很多图形，有规则的，也有不规则的;有形状相同的，也有形状不相同的，本节课我们就来研究形状相同的图形.

Ⅱ.新课讲解

1.观察图形找特点(投影片§4.3 A)

[师]请看课本102页，回答下列问题

(1)如图(1)同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，人物的形状改变了吗?

(2)如图(2)，两个足球的形状相同吗?它们的大小呢?

(3)如图(3)，两个正方体物体的形状相同吗?

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