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九年级数学上册第一次月考试题

编辑:sx_liuwy

2013-03-14

以下是精品学习网为您推荐的九年级数学上册第一次月考试题,希望本篇文章对您学习有所帮助。

 九年级数学上册第一次月考试题

一、选择题:(每小题3分,共30分。)

1、下列方程中,是关于x的一元二次方程的是( )

A. B.

C. D.

2、方程 的各项系数之和是( )

A.-4 B.1 C.12 D.2

3、用反证法证明“三角形中必有一个内角不小于60º”,应当假设这个三角形中( )

A.有一个内角小于60° B.每一个内角都小于60°

C.有一个内角大于60° D.每一个内角都大于60°

4、用配方法解方程 ,经过配方,得到 (  )

A. B. C. D.

5、如图,在周长为20cm的□ABCD中,AB≠AD,AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD

于E,则△ABE的周长为(  )

A.4cm B.6cm

C.8cm D.10cm

6、方程 的根的情况是( )

A.方程有两个不相等的实数根 B.方程有两个相等的实数根

C.方程没有实数根 D.方程的根的情况与 取值有关

7、在联欢晚会上,有A、B、C三名同学站在一个三角形的三个顶点位置上,他们在玩抢凳子游戏,要求在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在△ABC的( )

A.三边中线的交点 B.三条角平分线的交点

C.三边上高的交点 D.三边中垂线的交点

8、如图,直角三角形纸片的两直角

边长分别为6,8,现将△ABC如

图那样折叠,使点A与点B重合,

折痕为DE,则CE的长为( )

A. B. C. D.

9、下列关于 的一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是(  )

A. B. C. D.

10、小萍要在一幅长是90厘米、宽是40厘米的风景画四周外围,镶上一条宽度相

同的金色纸边,制成一幅挂图,使风景画的面积是整个挂图面积的54%。设金

色纸边的宽度是 厘米,根据题意所列方程是

A. B.

C. D.

二、填空题,(每小题3分,共24分)

11、一元二次方程 的一般形式是 。

12、如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠DAB=20°,

∠DAC=30°,则∠BDC= 。

13、已知关于x的一元二次方程 的一个根是2则m=

14、我学校图书馆去年年底有图书2万册,预计到明年年底增加到

3.92万册.这两年的年平均增长率为

15、如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=40°,AC的垂直平分线

MN与AB交于D点,则∠BCD的度数∠BCD为 。

16、如图所示,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB交AB

于点E,DF⊥AC交AC于点F。若△ABC的面积为7,

DE=2,AB=4,则 AC= 。

17、等腰三角形的底和腰是方程x2-6x+8=0的两根,则这个三角形的周长是 。

18、已知:如图,在正方形 外取一点 ,连接 , , .过点 作

的垂线交 于点 .若 , .

下列结论:

①△ ≌△ ;②点 到直线 的距离为 ;

③ ;④ ;⑤ .

其中正确结论有__________________(填序号)

三、解答题(共46分)

19、解方程(每小题4分,共8分)

⑴ (配方法) ⑵ (公式法)

20、(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm, BC =8cm,AD和BD分别是∠B AC

和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离。(8分)

21、 (8分)如图所示,要建一个面积为130m2的仓库,仓库有一边靠墙(墙长16 m),并在

与墙平行的一边开一道宽1m的门,现有能围成32 m的木板,求仓库的长与宽?(注意:

仓库靠墙的那一边不能超过墙长)

22、(本题10分)商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元. 为了尽快减少库存,

商场决定采取适当的降价措施. 经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售

出 2件.设每件商品降价x元. 据此规律,请回答:

(1)商场日销售量增加 件,每件商品盈利 元(用含x的代数式表示);

(2)在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2100元?

23、(12分)如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90,O为BC的中点。

(1) 写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系(不要求证明)

(2) 如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动过程中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,请证明你的结论。

24、(20分)设 的两根为 、 ,则有

利用此知识解决:是否存在实数m,使关于x的方程x2+(m+1)x+m+4=0的两根平方和等于2 ?若存在,求出满足条件的m的值;若不存在,说明理由.

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