2014年最新数学提升初三年级同步二次根式

下列式子中,是二次根式的有 ___________________(填序号) 例2.当x是怎样的实数时,下列式子在实数范围内有意义? 例3.已知a.b为实数且满足 你能求出的值吗? 例4..已知 例5.当x = 时，有最小值，最小值是 [当堂检测] 一、填空题 1.形如____ ____的式子叫做二次根式. 2.取何值时,下列式子有意义? 3.当a= 时，有最小值，最小值是 4.已知实数a、b满足，则=_______。 二、选择题 1.下列式子中二次根式的个数有( ) ⑴;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹;⑺. A. 2个 B.3个 C.4个 D.5个有意义的未知数x有( )个. A.0 B.1 C.2 D.无数 3.已知为实数，且有意义，则反比例函数的图象在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 三、解答题 1.已知 [本节课补充例题及当堂训练] 例1：在实数范围内因式分解: 当堂训练1 1.练习:课本P5 练习 1 2.计算: 3.在实数范围内因式分解: 例2：实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示，化简 当堂训练2 1.课本P7 练习 2 ; 复习巩固 2 2.填空: 3.当m<0时,化简的结果是( ) A.-1 B.1 C.m D.-m [当堂检测] 1若有意义，则的取值范围是_______. 若有意义，则的取值范围是________. 2.的值是( ) A. a B. –a C. 0 D. a或-a 3.实数a在数轴上的位置如图所示，化简 7.如图，化简 [效果检测] 1.计算 2. 化简： 综合提高 1.课本P6 第7题 [当堂检测] 1.的值是( ) 2.的值是( ) 3.的值是( ) 4.估计的运算结果应在( ) A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间 5.比较大小;

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