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2014最新数学提升初三年级同步训练《垂直于弦的直径》

编辑:sx_yangk

2014-04-24

2014最新数学提升初三年级同步训练《垂直于弦的直径》

一、必做题 1、⊙O的半径是5,P是圆内一点,且OP=3,过点P最短弦、最长弦的长为 . 2、如右图2所示,已知AB为⊙O的直径,且AB⊥CD,垂足为M,CD=8,AM=2,则OM= . 3、⊙O的半径为5,弦AB的长为6,则AB的弦心距长为 . 4、已知一段弧AB,请作出弧AB所在圆的圆心。 5、问题1:如图1,AB是两个以O为圆心的同心圆中大圆的直径,AB交小圆交于C、D两点,求证:AC=BD 问题2:把圆中直径AB向下平移,变成非直径的弦AB,如图2,是否仍有AC=BD呢? 问题3:在圆2中连结OC,OD,将小圆隐去,得图4,设OC=OD,求证:AC=BD 问题4:在图2中,连结OA、OB,将大圆隐去,得图5,设AO=BO,求证:AC=BD 6.如图,已知AB是⊙O的弦,P是AB上一点,若AB=10,PB=4,OP=5,求⊙O的半径的长。 二、选作题 如图,以O为圆心的两个同心圆中,小圆的弦AB的延长线交大圆于点C,若AB=3,BC=1,则圆环的面积最接近的整数是 ( ) A.9 B. 10 C.15 D.13 2.如图24-11,AB为⊙O的直径,CD为弦,过C、D分别作CN⊥CD、 DM⊥CD,分别交AB于N、M,请问图中的AN与BM是否相等,说明理由. 3.如图所示,CD是⊙O的直径,过弦AB两端分别作FA⊥AB,EB⊥AB,交CD所在直线于F、E.求证:CE=FD


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