(2)制取棉花糖的整个过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆是由固态变成液态，再从液态变成固态，从这些状态变化中去分析蔗糖发生的物态变化;

(3)根据滑动变阻器的工作原理：通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，已达到调节易拉罐的转速的目的.

解答： 解：(1)糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用，

但由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动.

(2)加热过程中，蔗糖颗粒(固态)变成液态糖浆，这是熔化过程，

糖浆遇冷变成丝状糖絮，由液态变为固态，这是凝固过程;

(3)因为改变电路中的电流大小，可以调节易拉罐的转速，从而可以改变糖浆变成糖絮的效果，

因此可在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，

以达到调节易拉罐的转速的目的.

故答案：(1)惯性;

(2)熔化和凝固;

(3)在电路中串联一个滑动变阻器.

点评： 这是一道热学、力学、电学综合题，综合题是中考的一个热点，解答这类题首先要判断使用的是什么知识.本题的难点为(3)，此小题的答案不唯一，也可把电源更换为可变电源.

23.(2006•绍兴)小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置.如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝接触良好(不计摩擦)，B端在O点正下方.他设想：开始时小球P沿竖直方向处于静止，当把小球P放入水平流动的水中时，球受到水流冲击向左偏移一定角度θ，水流速度越大，偏角θ越大.测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小.请你完成余下的电路连接，要求水流速大时，电压表示数大，水流速小时，电压表示数也小.

考点： 电路图设计;电压表的使用;串联电路的电压规律.2

专题： 作图题;压轴题.

分析： 此题要根据设计要求来逐步分析电路的组成;因电路中只有滑动变阻器，若它只有部分电阻接入电路，电压表只能测滑动变阻器两端的电压，且始终等于电源电压，所以滑动变阻器AB全部连入电路，电压表通过滑片与滑动变阻器的部分电阻并联;确定电路的连接后，再判断电压表测滑动变阻器的那一端的电压;

在电路中滑动变阻器全部接入电路，电路中的电流是一定的，当水的流速变大时，偏角变大，变阻器AB上滑片左右两端的电阻不同，分得的电压不同;由串联分压的原理知：变阻器AB的左端的阻值变小，分得的电压也变小，相应的右端的阻值分得的电压变大，测量者要根据电压表数值大小判断水流速度大小，因此电压表应该测的是滑片右端电阻两端的电压;

根据上面的思路来完成电路图.

解答： 解：电压表示数随阻值的改变而改变，因串联电路起分压作用，电阻越大，分得的电压越大;

当流速增大时，滑动变阻器右端的电阻增大，分得的电压变大;这时电压表的示数应显示变大，从而判断水流速度也变大;

所以电压表测量滑片右端电阻的电压.如图所示：

点评： 在此题中，首先判断出电路的组成方式是解题的关键;在分析电路时，要熟练掌握串联分压原理和电压表的使用方法，综合性较强，难度稍大.

24.(2003•成都)在图所示电路图中的“○”内填入电流表或电压表符号，并在图上标明“+”、“﹣”接线柱的符号.

考点： 探究串并联电路中的电流特点实验;电流表的使用;电压表的使用.

专题： 作图题;压轴题.

分析： 电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于开路.

解答： 解：电路图中上面的“○”内，若填入电流表则会对图中左边的一个灯泡短路而不能工作，故应填入电压表;

下面的“○”内与灯泡串联，只能填入电流表，如图所示：

点评： 会正确使用电流表和电压表，注意电流都是从正极流入，负极流出.

25.(2011•黔南州)一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R.当把它均匀拉长到2L时，其电阻为　4R　，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为　 R　，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为　 R　.

考点： 影响电阻大小的因素.

专题： 压轴题;推理法.

分析： 导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越大，横截面积越小，电阻越大.据此分析回答.

解答： 解：一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R，当把它均匀拉长到2L时，长度变为原来的2倍，同时横截面变为原来的 ，这样使导线的电阻变为原来的4倍，为4R;

当把它对折后使其长度为 时，长度变为原来的 ，同时横截面变为原来的2倍，这样使导线的电阻变为原来的 ，为 R;

粗细不变使其长度变为 ，导线的电阻变为原来的 ，为 R.

故答案为：4R; R; R.

点评： 知道导体的电阻大小与导体的长度(当材料和横截面积一定时，导线越长、电阻越大)、横截面积(当材料和长度一定时，导线越细、电阻越大)的具体关系是本题的关键.

三、解答题(共5小题)(选答题，不自动判卷)

26.(2009•绵阳)吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如下表所示.

序号 甲(U1) 乙(U2) 丙(U)

电压/V 2.4 2.4 5.0

(1)吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化.老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中.

(2)该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想.但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?　不一定　(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立，应该　换用两个不同功率的灯泡　继续进行实验.

(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值： =　 　.

(4)吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性.你认为会影响实验结论的正确性吗?　不会　(选填“会”或“不会”).

考点： 探究串、并联电路中的电压规律实验.

专题： 压轴题;实验探究题;错解分析题.