很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇九年级物理寒假作业试题—实验探究题，希望可以帮助到您!

32、(2分)温度计测量液体温度的主要步骤有:

A 观察温度计的测量范围及最小分度值,选区适当的温度计.

B 估计被测液体的温度.

C 让温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触.

D 取出温度计.

E 读取温度计的示数,并记录数据.

把以上步骤按实验合理顺序填写在下面横线空白处:

______________________________

33. (5分)如图所示，探究声音的传播实验中

(1)在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你 听到音乐.(填“能”或“不能”)

(2)用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 .

(3)如果把钟罩内空气完全抽出我们 听到声音.(填“能”或“不能”)

但有时还是能听到铃声.请你分析原因可能是： .

(4)该实验表明声音不能在 中传播.

34. (9分)如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：

竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体.

(1)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜的

目的是： .

(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 关系.

(3)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (选填“A”或“B”)侧观察。若把B蜡烛去掉，换上白纸板，在纸板上______看到蜡烛的像(选填“能”“不能”)，说明平面镜成的是______像

(4)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲).你分析出现这种情况的原因可能是 .

(5)解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将 (选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动，像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(6)图乙是某小组的同学经过三次实验，这样做的目的是： 。

35. (4分)有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠. (1)光屏在实验中的作用是： .

(2)硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 .

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 .

(4)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示.经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是 .

实验次数 入射角 反射角

1 15° 75°

2 30° 60°

3 45° 45°

36. (8分)小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是： .

(2)实验中使用的斜面的坡度 ，(填“较小”或“较大”)其目的是： .

(3)斜面的作用：

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度. υAC 偏 (填“大”或“小”);可以看出小车在做 (匀速/变速)直线运动

(5)若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度.

υBC = m/s.

(6)在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是 .

37. (5分) .在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示)，根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象(如图丙所示).

(1)为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 .

(2)请你找出丙图中哪段图象是错误的 ，水沸腾时的温度如乙图所示 ℃，水沸腾时的特点是

(3)若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 .

为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇九年级物理寒假作业试题—实验探究题开始行动吧!

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