A.音调 B.音色 C.响度 D.以上都不对

2.声速、光速，物体运动速度综合问题

通常情况下声速为340m/s，光速为3×108m/s，如若在同一问题中声光同时发生(如打雷)则光传播到观察处时间比声传播过来时间短得多.

【例2】 一位同学看到远方闪电开始计时，过了t时间后听到雷声，如果已知光在空气中传播速度为c.声音在空气中传播速度为v,若用c、v、t三个量表示打雷处跟该同学的距离s，则s .由于c>>v，则上述距离可近似地表示为 .

解析 打雷和闪电是同时发生的，该同学记录时间时，是以看到闪电这一瞬间为计时起点(此时开始按表)，设人与闪电相距S，则闪电传到该同学处的时间为 ，经过时间t后，声音再传到该同学耳里，故声音从闪电处传过来的时间应为( +t)，由s=vt知，

S=v( +t)，化简得S= .由于c>>v,即光速比声速大得多，则c-v≈c，上式化简便得S≈vt.

答案 vt.

关键 闪电传到记时处t的记时起点是光传到观察者，因而声音传过来的准确时间为( +t).

举一反三

2.1 (杭州市中考题)某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声，回声测距是利用了声波的 ..已知声速为340m/s，则两峭壁间的距离为 m.

2.2 一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后0.6s看到炮弹在坦克上爆炸;开炮后经过2.1s听到爆炸声.若当时声速是340m/s，求：

(1)反坦克炮与坦克之间的距离?

(2)炮弹的水平飞行速度是多大?

综合探究

3.探究影响乐音的要素

探究音调与物体振动频率关系，响度与振幅关系，通常根据所给器材来设计方案.最常见的是给出钢尺(或长20cm塑料学生尺).

【例3】 给你一把塑料米尺，利用它可做哪些声学实验，对每种实验说出实验方法过程、说明的物理问题及现象.

解析 要联系声音产生特点，影响乐音三要素，并结合所给器材答题.

答案

主要实验过程 研究或说明的物理问题 现象

方案一 伸出桌面用手拨动发声 发声的物体在振动 物体振动发声