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 密度与社会生活

学习目标

1.理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题;

2.能用密度知识解决简单的实际问题。

重点、难点：

1.密度与温度的关系;

2.教学水的反常膨胀，4℃水的密度最大。

学习过程、

一.、学生自学

我们们已经知道密度是物质本身的一种特性，那么是不是所有物体的密度都是一成不变的呢?密度与温度有没有关系呢?

先阅读教材P21—P23面再观察老师做的演示实验

1.在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。

2.按课本图11.5-1做一个纸风车。把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。

3.把一小段蜡烛放到小烧杯里，加热全部熔化后，液面是平的，冷却后，中间部分凹下一个洞。

二..合作探究：

小组内交流分析演示实验1回答：

1.过一会儿，你发现了什么现象?为什么?

小组讨论交流：放在冰块上面的气球变 了，气球 ;放在酒精灯火焰附近的气球变 了，气球 。实验说明：气体受热 。由于密封，一定质量的气体 后，密度 。

小组内交流分析演示实验2回答：

2.你知道是什么推动了风车吗?

答：

。

(4).生活中的风是如何形成的?

小组讨论交流：

生活中的风就是空气在受热时 ，密度变 而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。

(2).日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响一样吗?

小组讨论交流：

。

小组内交流分析演示实验3回答：

3.蜡烛凝固后中间凹下一个洞，此时蜡烛的质量 ，体积 ，密度 。

并不是所有的情况都是热胀冷缩，水在 ℃到 ℃之间是反常膨胀，计算1㎝3水结冰后体积为 ㎝3

4.综合上述现象是否可归纳以下规律

同种物质的密度与质量、体积无关;但与 及 有关;大部分物质遵守“热胀冷缩”的规律，即受热密度变 ，有的物质遵循“热缩冷胀”的规律，水在 时密度最大，水凝固时密度变 ，水的这一特点，在生活中，既有有利的一面，如

，也有有害的一面，如 。

A. 展示反馈

四.课堂小结

今天我学会了

我有疑难向老师说

五.达标检测

1.寒冷的冬天，气温降至-10℃，河面结了厚厚的一层冰，河床深处的温度为( )

A -10℃ B 0 ℃

C 4℃ D 以上都不对

2.啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为( ).

A.啤酒冻结后，质量不变，体积变大了

B.啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了

C.啤酒冻结后，质量体积均不变

D.啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了

3.我国北方的楼房中，大都装有暖气，这种以水做传热物质的暖气片一般都安装在窗户的 ;南方的夏天空调大都安装在窗户的 。

4.前几年冰灾时，汽车驾驶员在晚上休息时，都把汽车水箱里的水放掉，原因是 。

5.计算

密度为0.9×103千克每立方米的冰块，质量为1.8㎏，求这块冰的体积多大?当这块冰完全熔化成水后，质量多少千克?体积又是多大?

学后反思

网校教师

第五节 密度与社会生活

第二课时

学习目标

1.知道密度与社会生活的联系和应用。

2.进一步理解密度是物质的一种特性，会用密度鉴别物质。

3.提高运用密度的知识分析和解决问题的能力。

学习过程：

一.快乐自学

怎样知道老师手中的这块奖牌是否是纯金做成的呢?

自学教材P23——P24面后完成下列任务：

从密度表可以看出，各种物质的密度是 的，不同物质的密度是 的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的 进行比较就可鉴别奖牌是不是纯金做成的。

1.我提出问题：如何测奖牌的密度?

2.我的实验方案是

。

3.实验探究：(小组合作探究并争相到黑板上展示实验结果)

二 合作探究

1.某运动会的金牌质量为45.39g，体积为5.1cm3，它是纯金的吗?若不是纯金做成的，那么是用什么材料做成的?”

2.一油罐车的油罐上标有“汽油、40M3”的字样在没有大型磅秤的条件下，你能较快的知道油罐里汽油的质量吗?

3.人的密度和水差不多，你能知道你自己的体积大约是多少吗?

4、农民伯伯用盐水可以把饱满的种子和瘪种子分开，其中的道理是什么，对盐水的密度有什么要求?

三、展示反馈

四.课堂小结 ：

密度的应用：

1.鉴别物质 2.求体积

3.求质量 4.选择材料

我还存在的疑问是：

五.达标检测：

1.一块体积是200cm3、质量为540g的金属块，把它切掉1/3后，余下部分金属块的密度是( )

A.2.7×103kg/dm3

B.2.7g/cm3

C. 1.8 kg/m3

D. 4.05×103kg/ m3

2.下列关于密度的说法正确的是( )

A.密度大的物体含物质多

B.密度小的物体体积小

C.将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同

D.任何物质都有一定的密度

3.质量是200g的瓶子，盛满水后的质量是700g，若用这个瓶子盛满某种液体，液体与瓶子的总质量是800g，求这种液体的密度。

4.在用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度的实验中：

(1)在用天平测量的情况如图所示：

金属块的质量是____g,金属块的体积是____cm3，金属块的密度是____ kg/m3;

B. 若从金属块上取下一部分，再测其密度，在不考虑实验误差的条件下，测量结果和原来相比将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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