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 分子热运动

学习目标

1.了解宇宙世界的组成及物质的构成。2.通过课本三种物质状态模型形象地了解三种物态特征。3.了解分子运动论的三条内容，并能用分子热运动的知识理解扩散现象，会解释日常现象。4.能知道课 本的各个小实验说明或验证了什么。

重难点：了解分子运动论的三条内容

教学过程：

一、 学生阅读课本P5-P6，回答下列问题。

1. 物质是由什么构成的，它的大小通常以___ ______作单位来量度,我们 一般用_________来观察它.

2. 我们身边的物质一般以_________、__ _______、____________的形式存在.

3. 固态物质的特点 是什么?液态物质的特点是什么?气态物质的特点是什么?在课本上找出来并用铅笔划出来.

4. 物质从液态变为固态时,体积如何变化?是不是所有物质都具有此特点?如果不是,你能举个反例吗?液态变为气态时体积又如何变化?

二、 仔细阅读课本P124,从图16.1-1、图16.1-2以及图16.1-3演示的四个实验(包括第一段的实验)中体会什么样的现象是扩散现象?它们都有什么共同的特点?你能举出具体扩散现象的实例吗?

讨论:图16.1-2及图16.1-3中为什么让密度大的物质放在底部,倒过来行吗?这里面有什么科学道理?

三、 阅读课本P125中间部分,讨 论并回答下列问题.

1. 猜测一下课本演示实验中,哪杯水中扩散现象快,你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?

2. 前面几个实验能否说明分子在不停地运动着?

3. 扩散现象还能说明什么?

4. 什么叫热运动?它与温度的关系是什么?

四、 阅读课本P125下半部分至P31内容,完成下列任务.

1. 图16.1-5的说明说明了什么?

2. 固体和液体很难被压缩是为什么?

3. 结合图16.1-6理解分子之间的作用力的存在形式.

课堂作业

1.固体、液体、气体其分子间的相互 作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________.

2.围绕太阳运行的九大行星中,轨道离太阳最近的是______,轨道离太阳最远的是_______,地球处在离太阳比较近的第_______条轨道上.

3.将以下内容根据物体尺寸的大小,按从小到大的顺序重新排列:①地球②生物体③银河系④太阳系 ⑤分子⑥原子核⑦细胞⑧电子;_____________________.

4.铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干;按物态把它们分成两类:一类是_______态,包括___________ _______,另一类是______态,包括____________________.

5.两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力

6.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有________.

7.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度 理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________.

8.晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的______现象,温度越______(填“高”或“低”)这一过程越快.

12.下列事件中,能表明分子在不停地做无规则运动的 是( )

A 扫地时,灰尘四起 B 花开时,花香满园 C 下雪时,雪花飘飘 D 刮风时,黄沙扑面

13.把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,把打碎了的两块玻璃用多大的力都不能将它们拼合在一起,其原因是( )

A 铅的分子间有引力,而无斥力 B 玻璃分子间有斥力,而无引力

C 分子之间的引力和斥力是同时存在的,只不过因两铅块分子之间的距离能靠近到引力大于斥力的程度.

15.把磨得 很光得铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后很难再将它们 分开,可以看到它们互相渗入约1mm深,这一现象说明了( )

A 固体由分子组成 B 固体的分子在不停地运动

C 固体地分子间存在引力 D 固体地 分子间存在斥力

17.下列现象中,能够说明分子间存在引力的是( )

A 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码

B 两瓶气体,抽掉中间的隔 板后气体逐渐混合C 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同

D 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透

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