以下是精品学习网为您推荐的2013年苏科版九年级上册物理期末复习测试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 2013年苏科版九年级上册物理期末复习测试题

一、选择题(每小题2分，共28分)

1、 将掉在地上的一个苹果捡回到餐桌上的过程中，克服苹果重力所做的功大约是 ( )

A.0.01 J B.0.1 J C.1 J D.10 J

2、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃.如图2所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次 有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确得是( )

A.小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了

B.企鹅妈妈：不对，是没有内能

C.小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧

D.企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀

3、如右图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲 滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。若不计绳重与摩擦，则( )

A. W1 = W2，η1 =η2 B. W1 = W2，η1 <η2

C. W1 < W2，η1 >η2 D. W1 > W2，η1 <η2

4、 由 ，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是( )

A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

B.若质量增大一倍，则比热容减至一半

C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半

D.无论质量多大，比热容都一样

5、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法正确的是( )

A.前臂是省力杠杆，阻力臂变小 B.前臂是省力杠杆，阻力臂变大

C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小

6、如图的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温.这利用了半导体(　　)

A良好的导电特性　　　　　　　　　　B良好的绝缘特性

C电阻随温度变化而变化的特性　　　　D电阻随光照变化而变化的特性

7、接入同一电路中的两只电阻 ,若一只电阻的阻值增大 ,其电路总电阻( )

A. 增大 B.减小 C. 不变 D. 无法判定

8、滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 1A”字样，下列说法 正确的是( )

A.该滑动变阻器电阻的变化范围是0～50Ω

B.该滑动变阻器只能接入50Ω的电阻

C.允许通过该滑动变阻器的最小电流是1A

D.允许通过该滑动变阻器的电流只能是1A

9、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 ( )

10、小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图12所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是( )

A、 开关断路 B、 开关短路 C、 变阻器断路 D、 灯泡断路

测试点 a、f c、d e、f

电压表示数 有示数 无示数 有示数

11、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：( )

A.通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C.研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系

D.学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

12、电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强.光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃的透明度上升.若电源电压保持不变，R0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是(　　)

A. B. C. D.

13、如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中 ( )

A.物体一定受到10N的摩擦力 B.重力做的功一定为360J

C.物体一定运动了lm D.物体一定运动了6m

14、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图9所示的图像，根据图像，下列说法错误的是( )

A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B.导体a的电阻大于导体b的电阻

C.当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A

D.将a、b两导体串联接到电压为3 V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

二、填空题(每空1分，共24分)

15、2.6×10-5KV= ______________mV;3×108Ω= ____________MΩ

16、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_________、横截面积和导体种类，还与导体的温度有关.

17、滑动变阻器是靠改变连入电路电阻丝的__________来改变连入电路的电阻的。

18、如图所示是我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1.5×108 瓦，正常行驶1分钟做的功是 ___________J，辽宁舰舰载战斗机将配备歼—15机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能________(选填“增大”、“减小”或者“不变”下同)，重力势能 ___________，机械能 _______________。

19、如图所示茶壶的容积为600 mL，用它最多可装水_________kg;若以O为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个_________杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”) .

20、在图甲中,闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡________(选填“变亮”、“变暗”)这说明了________________________________.在图乙中,闭合开关后.在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡_________,(选填“变亮”、“变暗”)原因是钨丝的温度越高，它的电阻___________。

21、如图，导体A、B的材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻 _________B 的电阻;若将它们串联在电路中，则通过A的电流 ____________B的电流。(两空均填“大于”、“小于”或“等于”)

22、某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变。当有害 尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将__________，电压表的示数将____________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

23、如图7所示，用10N的推力，将桌面上重20N的物体由A处水平推动1m到达B处后，停止推动。物体由于__________继续向前运动了0.2m，最后掉到地面C处。在此过程中，推力对物体做功___________ J;重力对物体做功____________J。

24、如图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如下图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是________V，电阻R2的阻值是______Ω，电阻R2的I—U图像是丙图中的________(填“a”或“b”)。

三、作图题(每小题2分，共4分)

25、如图，力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时脸盆相当于一个杠杆.右边是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点.请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2

26、如图14所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉。

四、实验,探究题(每空1分，共29分)

27、在“探究杠杆的平衡条件”实验中。

(1)实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节。

(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平位置平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方 式。这主要是因为该种方式______________

A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码

C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多

(3)在图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。

(4)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm，该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________，理由是：___________________________。

(5)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。在______位置做实验方案好，理由是_________________。

28、某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时，分别设计了如图所示的 甲、乙、丙三种不同电路进行探究。实验室为每小组分别提供如右表所示的一组合金电阻丝：

编号 材料 长度/m 横截面积/mm2

A 镍铬合金 0.6 0.4

B 镍铬合金 1.2 0.4

C 镍铬合金 0.6 0.8

D 锰铜合金 0.6 0.8

(1)甲实 验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，将编号为A、B的两根合金丝对应接入图甲电路1和2的位置;闭合开关，电压表的示数如图23所示，则电压表的示数U1∶U2=__________，结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成 ________(选填“正比”或“反比”)，可初步判定导体的电阻与导体的长度成 ____________(选填“正比”或“反比”);

(2)乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时，应将编号为 ________的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置;乙小组实验中若电流表的示数I1:I2与合金丝的横截面积成正比，则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成_______________(选填“正比”或“反比”);

(3)丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为：在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝，读出电压U1，后接入另一根合金丝，读出电压U2，也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系;你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是______小组，因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时，没有使流过两根合金丝的电流___________。

29、在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中，

(1)请你用笔画线代替导线，根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整(1分)。要使电路中的电流增大，滑动变阻器的滑片应向_____(选填“A”或“B”)端移动。

(2)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是______________和______________。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。某同学闭合开关后，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是__________________。(写出一种即可)

(3)在研究电流与电阻的关系时，更换不同的定值电阻后，应调节____________，使定值电阻两端的电压______。

(4)图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知Ra__________Rb(选填“>”、“=”或“<”)。

30、在测量定值电阻Rx阻值的实验中。

(1)请将图19(甲)中的实物电路连接完整。(要求滑片向左移动时，电流表示数变小)(1分)

(2)在连接电路时开关应 __________，滑动变阻器的滑片应放在___________(选填“A”或“B”)端。

(3)实验时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图19(乙)所示，根据实验数据可得RX=______Ω。

(4)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。使用(R。值已知)，设计了如图19(丙)所示的电路测量Rx阻值。测量时，只闭合S1，电流表示数为Il，只闭合S2，电流表示数为I2，则电阻Rx两端的电压为___________，电阻Rx=_____________。(两空都用Il、I2和R。表示)

五、计算题(31、32每题4分，33题7分，共15分)

31、在如图所示电路中，R1=5Ω，R2=10Ω，当开关S闭合时，电流表的示数为0.6A。

求(1)电源电压;(2分)

(2)R1支路的电流。(2分)

32、如图所示，定值电阻R1=10Ω，与滑动变阻器串联在电路中，当滑动变阻器的滑片在最左端时，电流表的示数为0.8A，当滑动变阻器的滑片在最右端时，电流表的示数为0.2A，求:

(1)电源电压(2分)

(2)滑动变阻器的最大阻值(2分)

33、图甲是小刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示.已知电阻R0为lOΩ，左边控制电路电源电压为6V恒定不变.电流表0～30mA量程接入电路，图乙是电流表表盘.当控制电路的电流大于或等于15mA时，右边空调电路启动并开始工作.

温度t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40

电阻R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300

(1)该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表盘上25℃的位置;(3分)

(2)如果在电路中再串联一个30Ω的电阻，那么，空调的启动温度是多大?(3分)

(3)为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施.(1分)

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