以下是精品学习网为您推荐的九年级上册物理期末试卷(苏科版附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 九年级上册物理期末试卷(苏科版附答案)

同学们，物理试题都来自你的生活，你若能仔细审题，规范作答，认真而不失沉稳.定会有出色的表现!

一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分)每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项填在答题卡上.

1.如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是

2.一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时电流做功相同，电能转化为内能

  A.一样多 B.电风扇较多 C.电熨斗较多 D.无法比较

3.关于公式 ，下列说法正确的是

A.导体的电阻与导体两端的电压成正比

B.导体的电阻与通过导体的电流成反比

C.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关

4.当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种现象叫超导.常温超导体的应用有着十分诱人的前景.下面的几个电路元件可用超导体制作的是

A.电阻箱的电阻丝 B. 电动机的线圈

C.电炉的电热丝 D. 白炽灯泡的灯丝

5.下列说法中正确的是

A.只要物体吸收了热量，温度就一定升高

B.只要物体的内能增加了，就一定是吸收了热量

C.只要物体的温度保待不变，就一定没有吸热也没有放热

D.物体的温度虽然没有变化，但它的内能有可能增加

6.下述各种现象中，属于做功改变内能的是

(1)锯条锯木头，锯条发烫 (2)擦划火柴，火柴头着火

(3)冬天对着手呵气，手变暖 (4)电流通过导体，导体会发热

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D.(1)(2)(4)

7.如图所示是气体酒精浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒醉驾车.其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随气体酒精浓度的增大渐减小.若某次测试中电流表示数较大，则说明

A.气体的酒精浓度较大，R阻值较小

B.气体的酒精浓度较大，R阻值较大

C.气体的酒精浓度较小，R阻筑较小

D.气体的酒精浓度较小，R阻值较大

8.家用电吹风由电动机和电热丝等组成.为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热;电热丝不发热时，电动机仍能工作.下图电路中符合要求的是

9.一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1.8W”的乙灯串联接入电路，两灯均能发光，则关于两灯实际亮度的说法正确的是(不计温度对电阻的影响)

A.甲灯较亮 B.乙灯较亮 C.两灯亮度相同 D.以上三种情况均有可能

10.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内消耗的电能为0.8kW•h，那么这一个用电器可能是

A.家庭电扇 B.笔记本电脑 C.台灯 D.电饭锅

11.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动.电表的变化情况是

A.电压表和电流表示数都变小

B.电压表和电流表示数都变大

C.电压表示数变大，电流表示数变小

D.电压表示数变小，电流表示数变大

12.滑轮组在建筑中应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组.某工人用此滑轮组将质量为900N的重物匀速提高5m，所用的拉力是600N(不计滑轮

和绳之间的摩擦).关于滑轮组的说法正确的是

A.工人通过滑轮组所做的有用功6000J

B.滑轮组的机械效率83.3%

C.若匀速提升1500N重物，滑轮组的机械效率75%

D.若匀速提升1500N重物，需用拉力为900N

二、填空题(本题共10小题，每空1分，共29分)

13.如图所示的电路中，电源电压为2V保持不变，

电阻R1=5Ω，R2=10Ω.当开关S断开时，电流表

A1的示数是 ▲ A;当开关S闭合时，电流表A2的

示数是 ▲ A.

14.唐诗中有“黄河远上白云间”和“不尽长江滚滚来”的诗句,从机械能的角度看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的 ▲ 能,后一句表明长江水具有大量的 ▲ 能.

15.如图甲所示装置，在透明塑料盒的底部钻一个

孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进

孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，

再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，

随着“呯”的一声响，看到盒盖向外飞出，在

此过程中，酒精燃烧后的燃气的 ▲ 能转

化为塞子的 ▲ 能.图 ▲ 中(选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内对外做功 ▲ 次.

16.在①人、②大地、③塑料、④金属、⑤油、⑥橡胶、⑦玻璃、⑧陶瓷、⑨盐水等物质中，通常情况下属于导体的是 ▲ (选填序号)，导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做 ▲ .

17.在做眼保健操时，各教室的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是

▲ 联，原因是它们 ▲ (选填“能”或“不能”)独立工作.

18.如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路.

开关S2控制的是灯 ▲ ，电流表测量的是 ▲ 的

电流.

19.2011年，句容市争创国家级生态城市，全力打造“绿色城

市”.如图所示是句容市为迎接国家级生态城市而改造的街道路灯.灯杆顶端是太阳能电池板，是将 ▲ 能转化为 ▲ 能的装置，并向灯杆下方

的蓄电池充电，供夜晚路灯照明.若在一定时间内，太阳光

辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J，这与完全燃烧

▲ kg的煤放出的热量(相当煤的热值为3.0×107J/kg);

这些能量经转化后，可供功率为30W的路灯工作70h，则该

太阳能路灯的能量转化效率是 ▲ .

20.从如图家用电能表的盘面可知，电路中允许接入用电器的最大

总功率为 ▲ W;若某个电热水器单独使用时，转盘在300s

内转了210转，则热水器消耗的电能是　 ▲ J，热水器的功

率是 ▲ W.

21.如图所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的

▲ 的属性，使保暖时间更长.当袋内0.5kg的水由0℃加热至

80℃，需要吸收的热量为 ▲ J，该电热暖手宝正常工作时功率为

600W，不计热量损失，产生这些热量需要的时间为 ▲ 秒.为了

使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开

关是 ▲ (选填“串联”或“并联”)起来使用的.[c水=4.2×103J/(kg•℃)]

22.如图所示，电源电压不变，R1=6Ω，R2=4Ω.

(1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，

电路总电阻是 ▲ Ω，电源电压为 ▲ V.

(2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为l.5A，此

时通过R1的电流是 ▲ A，10s内电流通过灯泡L

做的功为 ▲ J.

三、综合应用题(本大题共10小题，共47分)

23.(2分)如图所示，当人曲臂将重物端起时, 人的前臂可以看作一个杠杆.请在示意图上画出F1和F2的力臂.

24.(2分)在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开 关.要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮.请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图.

25.(4分)用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

(2)调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A，时电压表示数如图乙所示，其值为 ▲ V.此时对应所测电阻

的阻值 ▲ Ω

实验次数 1 2 3 4 5

电压U/V 1.0 1.5 2.0 - 3.0

电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

(3)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的

关系图线.

26.(4分)了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材(铅球)，来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：

(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有：

①重力势能大小可能与物体的质量有关 ;②重力势能大小可能与物体的高度有关.

(2) 实验提供的实心铅球有A球质量2kg、B球质量2kg、C球质量3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：

a.将适量的沙子放进大纸盒里拨平;

b.取球 ▲ (填球的代号)，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;

c.取球 ▲ (填球的代号)，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.

(3) 通过对该实验的探究，b步骤得到的结论是：重力势能跟 ▲ 有关;C步骤得出的结论是：重力势能跟 ▲ 有关.

27.(4分)如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.

(1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 ▲ ;

(2)油量表是用 ▲ 表改装的;

(3)当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将 ▲ ，

此时电路中的电流将 ▲ .(选填“增大”或

“减小”)

新课 标第 一 网

28.(6分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验

次数 物重

G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm

1 6 3 2.5 9

2 6 5 2.5 17

3 6 8 2.5 24

(1)分析表中数据，回答以下问题：

①表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是 ▲ ;

②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ▲ ;

③滑轮组的机械效率与 ▲ 无关.

(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示.

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ▲ ;

②两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物(不计绳重及摩擦)，那么所测机械效率是否相同： ▲ ，理由是： ▲ .

29.(8分)小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材:

A.电流表

B.电压表

C.滑动变阻器R(阻值0～20Ω)

D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)

E.电源E(电压4.5V并保持不变)

F.开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 ▲ A;

加在灯泡两端的最大电压为 ▲ V;

(2)若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 ▲

(允许最小值)— ▲ (允许最大值);

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无 示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：

如果小明观察到电流表有示数，则故障是 ▲ ;

如果小明观察到电流表无示数，则故障是 ▲ .

(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是 ▲ (“正确”或“错误”)的理由是 ▲ .

次数 U/V I/A P/W 平均值P/W

1

2

3

30.(5分)如图所示的滑轮组，小李用750N的拉力将重为1200N

的物体在10s内匀速提高2m.(不考虑绳重及摩擦).

求：(1)拉力做的功;

(2)拉力做功的功率;

(3)滑轮组的机械效率.

31.(5分)人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯源，实验室通过实验发现下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时，光照强度相同有关数据如下表

二种灯 LED灯 白炽灯

发光原理 二极管发光 钨丝高温发光

额定电压 24伏 220伏

响应时间 10-9秒 10-3秒

额定功率 12瓦 100瓦

(1)请根据以上材料说明使用LED灯的两个优点① ▲ ;② ▲

(2)LED灯正常工作时的电流是多少?

(3)每天正常工作10小时，使用LED灯比使用白炽灯可节约多少电能?(单位可用KW.h)

32.(7分)如图所示是小明利用所学物理知识设计的电子秤的示意图.托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电阻R0=5Ω，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，总电阻R=20Ω;电源电压U=3V保持不变，电流表量程为0～0.6A.(弹簧的电阻不计，P与R间摩擦不计，g取10N/kg)求：

(1)电阻R0在电路中作用： ▲ .

(2)在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，闭合开关后，电流表读数为多少?

(3)该电子秤测量最大质量时电流表的示数是多少?

(4)已知该弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系如下表所示.开关S闭合后，当电流表指针指在0.2A处时，托盘中物体的质量为多少?

△L/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5

F/N 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

九年级物理期末试卷参考答案

一、选择题(每题2分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 B C D B D D A D C D C D

二、填空题(每空1分)

13. 0.4 0.6 14. 势能 动能 15. 内 机械 乙 15次

16. 1249 半导体 17. 并 能

18. L2 干路中或总电流 19. 太阳 电 0.7 36%

20. 2200W ;2.52×105 J ; 840W

21. 比热容较大 1.68×105 280 串联

22. (1)10 6 (2)1 30

三、解答题

23—24. 作图省略 25.(1)答案甲图. (2)2.5 5(3)答案见丙图

26.(1)A C;(2)A B (3) 质量(4)高度

27.(1)杠杆 (2)电流 (3)减小 增大

28.(1)①17 ② 80℅ ③上升的高度

(2)①拉力的方向 ②相同 滑轮组提升的重物和动滑轮重相同

29.(1)0.173 4.5

(2)0.24W ～ 1.5 W

(3)灯泡短路 滑动变阻器断路 (合理即给分)

(4)错误 所测的电功率不能取平均值

30. 3000J 1分 300W 2分 80℅ 2分

31. 合理即给分 2分 0.5A 1分 3.168×105 J 或0.88KW.h 2分

32. (1)保护电路 2分 (2)I1=U/R总=U/(R+R0) =3V/25Ω=0.12A 2分

(2)I2=U/R0=3V/5Ω=0.6A 2分(3)R总=U/ I3=15Ω

R= R总-R0=10Ω 1分

△L=2.5cm F=25N m=2.5Kg 1分

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