8.(2分)(2013•娄底)某校新购进一辆校车，车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是(　　)A

A. 车上配有安全带是为了防止惯性带来危害

B. 汽油机在“做功冲程”中是将机械能转化为内能

C. 校车的观后镜是利用了光的折射

D. 校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大

10.(2分)(2013•娄底)关于材料和技术的应用，下列说法中正确的是(　　)D

A. 我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的

xkb1.com B. 电视机遥控器是利用紫外线来工作的

C. 超导体没有电阻，所以不适合做输电线

D. 微波炉是利 用电磁波来加热食品的

11.(2分)(2013•娄底)2013年4月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在出席博鳌亚洲论坛2013年年会相关活动后，专程来到海军驻三亚部队视察，如图是习主席登上井冈山舰的情景.对此以下说法中错误的是(　　)C

A. 习主席站在舰上瞭望远方时，他受到的重力和舰艇对他的支持力是一对平衡力

B. 舰艇的螺旋桨向后推水从而获取前进的动力

C. 舰艇漂浮时受到的浮力大于舰艇受到的重力

D. 站在厅外执勤的士兵能辨别出习主席宏亮的声音，主要是依据讲话人的音色不同

4.(2分)(2013•枣庄)小靖尝试比较地沟油和花生油的物理性质.她将分别盛有这两种油的杯子一起放入冰箱内降温，她发现两杯油的温度都降到7℃时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的(　　)C

A. 密度 B. 沸点 C. 凝固点 D. 比热容

(2013威海)7.面对突发灾害和险情，如何正确逃生和急救至关重要.下列逃生和急救的方法中不正确的是C

A.发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源后再救火

B.发现有人触电时不能用手直接拉动触电的人体，应先切断电源再救人

C.冬天在湖面上玩耍时听到冰裂的声音，应快速跑步离开

D.在公共汽车里遇到火灾打不开车门时，可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生

(二0一三年山东省青岛市)6.下列作图中.有错误的是: 答案：  D

(二0一三年山东省青岛市)I.下列现象中，文明的是:  答案： C

A.开车不系安全带B.用铁丝代替保险丝

C.大雪后，在路面上撒沙子D.半夜看球赛时电视音量很大

(二0一三年山东省青岛市)8.下列运用科学方法的实例中，属于“缺点利用法”的是:  答案：D

A.将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上

B.将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体

C.用“被弹簧连着的小球”模型演示分子问作用力

D.噪音对 人体有危害.但可以利用噪音除草

(鄂州市2013年)18.诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与

物理知识紧密联系。下列诗词与对应的物理知识有误的一项是18.B

A.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ”——运动和静止是相对的

B.“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍” ——看到水中游鱼细石是光的直线传播

C.“花气袭人知骤暖” ——分子热运动快慢与温度有关

D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ——满树雪花是由空气中的水蒸气凝华而成的

(鄂州市2013年)19.如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，关于它

们所涉及的物理知识正确的 是答案：19.D

A.直升飞机悬停在空中时，不需要消耗 能量

B.航空母舰利用的核能是在核反应堆中轻核聚变

释放的能量，它属于一种新能源

C.当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰

在大海中的吃水深度将不变

D.航空母舰上的雷达是利用电磁波来发现敌方的

军事目标

(2013年衢州卷)17.下列是同学们身边的事例，其中说法正确的是(  C  )

A.书包背带做得宽是为了增大压强

B.使用测电笔可以测出通过电灯的电流

C.利用光的直线传播可以排直队伍

D.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气

(2013年衢州卷)15.用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是(  C  )

(2013湖北省宜昌市)18.超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用于  C

实际，最适合用来制作

A.保险丝B.电炉丝

C.电动机线圈D.变阻器的电阻丝

(浙江省2013年)8.下列说法不正确的是( D   )

A.加热器通电加热时，使蚊香液汽化

B.登山鞋的鞋底有花纹，可以增大与地面之间的摩擦

C.真空压缩袋将衣服、被褥等压缩是利用了大气压

D.标有“220V 25W”的白炽灯与节能灯，在额定电压下工作相同时间，节能灯更省电

(济宁市2013年)6.如图4所示，不是通过比较得出结论的是B

(济宁市2013年)9.在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是

A. 在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流

B. 在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值

C. 在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流

D.在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

(2013金华)14.如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是　　　B

A.甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥

B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

C.丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱

D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光

24. (哈尔滨市2013)下列说法中不正确的是(  D )

A.图A中大人提一桶水和两个小孩共同提这桶水静止不动，他们的力对水桶的作用效果相同

B.图B中由甲、乙两图可看出：抽水机能提供水压，电源能提供电压

C.图C中电磁铁吸引大头针的多少反映了电磁铁磁性的强弱

D.图D中的实验装置可以探究灯泡消耗的功率与电流的定量关