16、下列四个电路图中与实物图相对应的是(      )

17、李明同学在一次用3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹢”接线柱已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如左图所示，则下一步的实验操作应该是(      )

A.直接接入c接线柱，然后读数 B.直接接入b接线柱，然后读数

C.断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数 D.断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数

18、如图所示的电路中，要想测出L2两端的电压，连接正确的是(      )

19、如图所示的两个电路，当滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡L1 L2亮度变化情况是(      )

A.L1变亮，L2变暗 B.L1L2都变亮 C.L1变暗，L2不变 D.L1L2都变暗

20、关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是(      )

A.在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比;

B.在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成反比;

C.在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比;

D.通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

21、光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置.则(      )

A.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低

B.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高

C.当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大

D.当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压

三、作图题(每题4分，共8分)

22、如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来.

23、按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V，电压表V2的示数是3 V)

四、实验,探究题(每空2分，共30分)

24、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画 出它们温度随时间变化的图像，如图乙所示.

(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与__________和__________有关。

(2)热量是一个抽象的物理量。本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较___________来实现,这种方法称为“转换法”。

(3) 以下描述中同样采用“转换法”的是_______

A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C.研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系

D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小

25、某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。

(1)在连接电路时，开关应__________。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是__________。

(2)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

实验序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流Ic

第一次测量 0.2 0.2 0.4

第二次测量 0.3 0.3 0.6

第三次测量 0.4 0.4 0.8

上面表格的设计中存在的不足之处是__________。

(3)该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?

答：__________ (选填“一定”或“不一定”)。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该____________________。

26、某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池(电压为6V且保持不变)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干.w