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2015-01-16
12.如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器R2阻值从最大变化到最小,其“U-I”关系图像如图乙所示,则下列判断正确的是
A.电源电压为10V
B.定值电阻R1的阻值为20Ω
C.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A
D.滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω
二、填空题(13-24题每空1分,共26分)
13.搓手使手暖和,是利用 ▲ 的方式增加手的内能;用热水袋焐手使手变暖则是利用 ▲ 的方式增加手的内能.
14.“强弩之末,势不能穿鲁缟者也”,意思是再强的弓射出的箭,到最后也不能穿透薄薄的丝绸,说明物体的动能大小与它的 ▲ 有关,箭的动能是由弓的 ▲ 能转化来的.
15.汽车转弯时,同侧前后两个转向灯会同时闪亮,若其中一只灯坏了,另一只灯仍会闪亮.则该两个转向灯是 ▲ (填“串联”或“并联”)的;要使转向灯发光,司机要拨动一下方向盘旁的一根杆子,这根杆子的作用相当于电路中的 ▲ .
16.如图甲所示的电路中,电灯L1的电阻为10Ω,开关闭合后,两电压表接线端的接线方式和表盘的示数分别如图乙所示,则V1的示数为 ▲ V,通过电灯L2的电流为 ▲ A.
17.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离,如图所示.
(1)从斜面同一高度由静止释放不同铁球,是为了让铁球到达下端时都有相同的 ▲ ;
(2)该实验是通过观察木块被撞出 ▲ 的大小,来说明铁球对木块做功的多少,而得结论;
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验 ▲ 得出结论(选填“能”或“不能”).
18.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,应将右侧的平衡螺母向 ▲ (填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如图所示,实验时在A处挂3个重均为0.5N的钩码,若在B处用
一弹簧测力计拉,并使杠杆在水平位置平衡,则施加的竖直向上的拉
力为 ▲ N:若弹簧测力计由竖直拉变为斜向右上方拉,则其读
数将 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
19.物理学研究中常用“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法.
(1)根据电流产生的效应来判断电流的大小,这是运用了 ▲ 的方法:
(2)研究多个电阻组成的电路时,为了求出电路的总电阻,用一个电阻产生的效果来代替原来电路中所有电阻产生的总效果.这是运用了 ▲ 的方法.
20.小明按图示电路图接好电路后,闭合开关S,发现电流表无示
数.若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上,为确
定故障,他用一只完好的灯L替换电阻R1,闭合开关S.若灯L
亮,说明故障是 ▲ ;若灯L不亮,说明故障是 ▲ .
标签:物理试卷
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