____________________。

18、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。

(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.

将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.

(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

19、在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡为“2.5V *W”。

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至 (选填“A”或“B”)端。

(2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整。

(3)在正确的连接好电路后，某次测量中电流表的示数为0.20A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向 (选填“左”或“右”)端滑动。

(4)从图像乙还可以看出，小灯泡丝的电阻随电压的增大逐渐 (选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是 。分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 Ω。正常工作时的功率为 W。

(5)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡取走，电压表 示数，电流表 示数(两空均选填“有”或“无”)。

五、计算题(21题8分，22题9分，共17分)

20、 用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，人作用在绳子自由端的拉力是200N，不计绳重、动滑轮重.

求：(1)人工人克服重力所做的有用功是多少? (2)人拉绳子共做了多少功?

(3)人拉绳子做功的功率是多大? (4)滑轮组的机械效率是多少?

21、如图所示，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，闭合开关，小灯泡正常发光，电流表示数为2A.求：

(1)通过L的电流是多少?

(2)小灯泡L的电阻是多少?

(3)电阻R0消耗的功率是多少?

五、综合应用题(23题4分，24题4分，25题4分，共12分)

22、将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上.两灯都发光.请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中.

操作 取下一盏灯 取下一盏灯 将电压表并连接在一盏灯的两端 将电压表并连接在一盏灯的两端

现象 另一盏灯仍能发光 另一盏不发光 电压表示数为3V 电压表示数为6V

L1、L2连接方式

23、如图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。

(l)要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于题图甲中 位置，要让电吹风工作时吹出冷风，它的开关应置于题图甲中 位置(选填“1 、2 ”或“2、3 ")。

(2)电吹风的电功率随时间变化如图乙所示，可知电热丝在工作时的电功率是 W。

(3)某次将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如题图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 J

24、阅读短文，完成相应问题。

过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁观察过山车的运动和乘坐者的反应。

在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少(因为高度下降了)，但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能(动能和重力势能)。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。

过山车最后一节小车厢里是过山车赠送 给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实 上，下降的感 受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时， 重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。

(1)过山车上升阶段，其重力势能 。(填“增加”、“减少”、“不变”)

(2)过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同 有关。

(3)在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在 ( 选填“车中部”、“车尾部”)通过时速度最大。

(4)设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是 。