初中物理声音的发生实验训练
编辑：sx_chenj
2013-10-24
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了初中物理声音的发生实验训练，希望同学们不断取得进步!
【目的和要求】
认识声音的发生和传播。
【仪器和器材】
音叉(附共鸣箱)，音叉槌，支架(吊着一个轻质小球)。
【实验方法】
用音叉槌轻击音叉，音叉就会发出轻微的声音。用音叉跟吊在支架上的轻质小球接触，小球就会被音叉弹开(图1.54-1)，表明叉股在振动。用手指轻轻接触发声的音叉，可以直接感觉它的振动。如果捏紧音叉的叉股，使它停止振动，就听不到声音了。说明一切发声的物体都在振动。
【注意事项】
1.敲击音叉必须使用橡皮音叉槌，不能使用其他硬物撞击，以防击伤音叉表面。
2.音叉十分硬脆，使用中要防止重击、跌落，以免断裂。
【参考资料】
1.没有音叉，可以利用图1.54-5装置演示声音的发生。在两个同样的木框(25×20厘米2)上粘贴两张用水浸湿的厚图画纸并用图钉钉牢。等到纸干了，像鼓膜一样张紧的时候，将两木框分别钉在两个木座(25×15厘米2)上。在其中一个框上挂一个轻质小球，两框对立在邻近的地方，用小木槌打击一个木框中心的纸面，可以听到纸面振动的声音，并可以看到另一木框上的小球从纸面跳开。
希望同学们能够认真阅读初中物理声音的发生实验训练，努力提高自己的学习成绩。
相关推荐
标签：物理同步练习
免责声明
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。