大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇九年级物理同步练习：声音的产生与传播，希望大家练习!

1.声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______.苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听?” 苏东坡的诗句揭示的物理规律是                                                     .

2.我们通常听到的声音是靠         进行传播的.声音传播速度除了跟介质有关外还与______有关.目前 ，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速客机每小时飞行的距离至少在          km以上.(声音在空气中传播的速度是340m/s　(常温下))

3.登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为______.

4.甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是        传播来的，　第二次听到的声音是从        传播来的，　第三次听到的声音是从        传播来的，

5.人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在         s以上.人站在大楼前拍手0.4s听到回声，人和大楼的距离是           .

6.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于(      )

A.球皮被吹大时振动发出的响声

B.吹气时球内空气振动发出的响声

C.破裂时球皮振动发出的响声

D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声

7.关于声波的说法不正确的是：(      )

A.声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播

B.正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹

C.声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快

D.声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变

8.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是(     )

A.钟声的回声                          B.大钟还在振动

C.钟停止振动，空气还在振动            D.人的听觉发生“延长”

9.你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为： (      )

A.大于34m                            B.大于17m

C.等于17m                            D.等于34m

10.给你仪器材料：耐高温的广口瓶或烧瓶，密封塞，火柴，纸，小铃铛，细铁丝，你如何探究真空中能否传播声音?

提出问题：真空中能传播声音吗?

建立假设：

设计方案：

实验步骤：

实验数据表格：

探究结论：

习题答案:

1、振动  停止  琴弦经手指拨动后振动而发声   2、空气  温度  1224

3、月球表面没有传播声音的介质——空气       4、铁管  水  空气

5、0.1  17     6、D    7、C     8、B    9、C    10、略

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇九年级物理同步练习：声音的产生与传播可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

相关推荐：

初三物理同步练习电学  

初三物理同步练习探究电路