2014九年级物理同步练习题

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二、 填空题(本题共8小题，每空1分，共26分)

13.2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分

离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。12月15日23时

45分完成围绕嫦娥三号旋转拍照，并传回照片。

(1)“玉兔号”是利用    向地球发回所获得的信息。

(2)物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六

分之一，地球上质量为140kg“玉兔号”到达月球后的质量

是    t。

(3)“玉兔号”太阳能电池帆板的作用是将太阳能转化为    能。

(4)“玉兔号”装配有表面纹路凹凸不平的六只轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭，万向行走的能力.其中，轮胎表面凹凸不平是为了    摩擦力，六只轮子状的“大脚”是为了    压强.(均填“增大”或“减小”)

14.如图7甲所示，铜块的长度为    m;用托盘天平测铜块的质量：应先将天平放在

水平桌面上，游码移至标尺左端的    刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡;然后

将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图7乙所示时天平再次平衡，铜块的

质量为    g。

15.微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊扇转动的工作原理是    .拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是    现象，人们利用这一原理制成了    .

16.将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为     Pa;对静止在水平桌面上的物理书来说，它不会自动沿桌面滑动，是因为受到      (填“摩擦力”、“平衡力”)，此时物理书      (填“有”或“没有”)惯性，若物理书所受外力全部消失，它将       。

17.小明乘坐大厦内电梯匀速上升的过程中，以    为参照物，小明是静止的.匀速上升过程中，他的机械能能      (选填“增大”、“减小”或“不变”).

18. 一个质量为90g、体积为100cm3的物块，其密度为    kg/m3，将其轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1=    g;当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2=     g.(酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大.)

19.如图10所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点.现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择    (甲/乙)透镜.

小明选择好透镜后在光具座上进行实验：当物体距离透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像;若保持物体与光屏的位置不变，把透镜向 光屏方向移动2cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像.当物体距离透镜4cm时，成    像.在照相机、放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是    .

20.小华发现家中空调每制冷工作10min后，就转变成送风状态工作5min，再转变为制冷状态，如此反复.为了测量空调制冷时电功率，他在空调插座处接入一个电能表用于测量空调消耗的电能.相关数据见表，如图11，空调送风10min所消耗的电能为　　kW•h，30min内空调消耗的电能为　　kW•h，空调制冷时的电功率为　　kW.

三、解答题(本题有7小题，共50分，解答22、23时应写出解题过程)

21.(6分)如图12所示，按照题目要求作图

(1)如图甲所示，物体静止在斜面上，在图中作出物体所受重力的示意图.

(2)根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB所成的像.

(3)图丙中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极.

22.(6分)小华和他的兴趣小组利用如图13所示的滑轮组进行实验，小华用5N的力匀速拉起质量为0.8kg的物体，10秒钟绳子自由端移动了1m， 重物上升0.5m(g取10N/kg).

(1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况;

(2)人的拉力做功的功率是多少?

(3)滑轮组的机械效率为多大?

23.(7分)饮水机是一种常用的家用电器，其加热水槽部分工作原理电路图如图14所示，其中S是一个温控开关，R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，S自动切换到保温状态(不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值).请回答下列问题：

(1)如果请你为这种饮水机配备一个三脚插头，如图所示，根据安全用电要求应该将电路图中的C端接到插头的_______脚.

(2)L1、L2是两种不同颜色的指示灯. 当饮水机处于保温状态时指示灯       亮.

(3)若饮水机加热时加热管的额定功率为550W，而保温时饮水机的总功率为220W，求电阻R2的阻值.

(4)若加热水槽储水0.5kg，将其从初温12℃加热到100℃，加热管正常工作7min,试计算出加热管的热效率?[水的比热容为4.2 ×103J/(kg•℃)]

24.(4分)在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图15所示。

(1)小丽将蜡烛A________放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜。你认为在图16所示的甲、乙、丙三幅图中，__图是产生以上实验现象的原因。

(2)实验器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃8cm，则蜡烛B与蜡烛A相距______cm才能与蜡烛A的像完全重合。

(3)如果在玻璃板背面放一块挡光板，则在玻璃板前______看见A的像(选填“能”或“不能”).

25.(4分)小明实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关.

(1)将一本封面封塑的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为       N.

(2) 在原来的课本上又放了另一位同学同样的

课本，小明这样做的目的是     .通过多次

实验，她们得到右表所示的实验数据：

分析表格中数据可以得出结论：    .

(3)他们又用一本封面没有封塑的语文课本放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要大一些，于是他得出结论：课本 与课桌间的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大.小华认为他们的做法不可行，理由是       .

26.(5分)探究杠杆的平衡条件：

(1)如图18(a)，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向_______ 调节，当杠杆在水平 位置平衡时，杠杆自重的力臂为_______ cm.

(2)如图18(b)，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_________.若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码质量为50g，则此时弹簧测力计示数应为_______N.

(3)如图18(c)，当杠杆在水平位置平衡时 ，与图(b)相比，弹簧测力计示数将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).

27.(4分)为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全

相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体

同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的

数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图19所示。

根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高

的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断

是否正确?_____请说明理由_____。

(2)要使甲、乙升高相同的温度，应给_____加热更长的时间，这说明______的吸热        能力强些。

(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg•℃)，则乙的比热容是_____J/(kg•℃)。28.(5分)观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事

迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：

①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远;

②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关.

为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图20所示的实验：

⑴让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点.

⑵保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点.此时小球经过C点的速度         (选填“大于”、“等于”或“小  于”)上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是        (选填“正确”或“错 误”)的.

⑶为验证猜想②，应控制小球离开C点时          的大小不变.小兵增加h的高  度，  仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和        (选填“OP1”或“OP2”)可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越      (选填“大”或“小”)

29.(9分)如图21甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图21乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10Ω lA” .

(1)图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整;

(2)小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有    ;

(3)调节滑片P使电流表的示数为      A，小灯泡正常发光时，此时电压表的示数如图21丙所示其值为      V ，则该灯泡的额定功率为    w。若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向    (A/B)移动;

(4)小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。 图22为她设计的电路图，写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：

①按电路图连接实物

②

③

表达式：P额=           。(用测量的物理量来表示)

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