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2014-06-20
完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。这篇2014年最新物理基础九年级《磁现象》,是精品学习网特地为大家整理的,欢迎阅读~
在1831年首先用实验的方法发现了 现象。这一重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。[1.5]**2.电磁感应现象的发现,经历了漫长的实验探索过程,这是因为,电磁感应现象的产生必须符合一定的条件,这就是: 电路的 导体,在 中作 的运动时,导体中才会有电流产生。这种电流称为感应电流。[1.5]**3.实验表明,感应电流的方向不仅跟 的方向有关,还跟 的方向有关。在上述两个因素中,如果其中之一的方向改变,则感应电流的方向将 ,如果两者的方向都改变,则感应电流的方向将 。[1.5]**4.在研究电和磁的关系方面,有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记,这就是:奥斯特用实验的方法发现了 ,法拉第用实验的方法发现了 。[1.5]**5.发电机是根据 现象而设计制造的,发电机的诞生实现了 能向 能的转化。[0.5]**6.电流可分为直流电流和交流电流,分别简称为直流电和交流电。 的电流称为直流电,而 的电流称为交流电。[1.0]**7.发电机在结构上分为定子和转子两部分,实验室的发电机模型,它的定子是磁极,转子是线圈。实际的大型发电机,它的定子是 ,而转子是 ,这种发电机叫做旋转磁极式发电机。[1.0]**8.发电机还分为交流发电机和直流发电机。不论是哪种发电机,它的内部线圈里产生的都是交流电。所不同的是,如果采用电刷和滑环向外输电这就是 发电机。如果采用电刷和换向器向外输电,这就是 发电机。[1.0]**9.首先发现电流周围有磁场的科学家是 ,首先发现电磁感应现象的科学家是 。[0.5]知识的应用**10.蓄电池在充电时,将 能转化为 能,在放电时将 能转化为 能。发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动,因而它是将 能转化为 能。[1.0]**11.我国家庭电路的电源是 电(选填“直流”或“交流”),它的两根线分别叫 线和 线,可以用 来辨别,两根电源线间的电压是 V。[1.0]**12.我国的生活用电和生产动力用电都采用的是交流电,其频率是 Hz,说明这种交流电方向改变的周期是 s。[1.0]**13.电能在远距离输送时,必须采取高压输电的方式。高压输电的电线往往架设得很高,以免发生事故。一旦将高压线引向低处时,必须设置如图18-59所示的标志牌。这个牌子上的图案叫 标志。[0.5]**14.高压触电一般有两种情况。当人、畜距高压电线太近时,往往容易发生 触电;当高压线断落到地面上时,人从它的附近走过时,往往容易发生 触电。[1.0]**15.供电线路上有两种变压器。其中与发电机相连的是 变压器,而与用户相连的是 变压器。[1.0]**16.奥斯特首先发现了 。法拉第首先发现了 现象, 就是根据这一现象研制的,从而实现了 能转化为 能的愿望。电动机是根据 的现象研制的,它在工作过程中将 能转化为 能。[1.5]**17.我国的生活与动力用电是 电,其电流变化周期为 s,频率是 Hz。家庭生活用电的电压是 V,这种电路上的用电器是相互 联的。[1.5]**18.通电导体在磁场中受到力的作用,这个力的方向与 方向垂直,也与 的方向垂直。[1.0]**19.在电磁感应现象中,感应电流的方向跟 的方向有关,也跟 的方向有关。当其中之一的方向改变时,感应电流的方向将 变;当两者的方向同时改变时,感应电流的方向将 变。[1.5]**20.输送一定功率的电能时,为了减少输电线上电能的损失,可采取 输电的办法。当输送电压提高到10倍时,线路上电能的损失将为原来的 。输电线上的电能损失主要表现为导线发热,应该用焦耳定律公式Q= 来计算。[1.5]**21.电动机工作时发热,主要是因为内部线圈有 。[0.5]**22.通电导体在磁场中受到力的作用,受力的方向跟 和 有关。
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