初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。精品学习网为大家编辑了九年级同步寒假作业语文篇答案(1)，敬请关注!!

1. 描写的是初夏郊野的自然景观。(或：漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好象铺上了一层白毡;而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好象层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光，忽然发现：那一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边，真不易为人所见。那岸边沙滩上，小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。)

2.把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神，具有动态美，表达了作者对自然景物的喜爱和闲适之情。

3. “糁径”，形容杨花纷散落于路面，荷叶点于水中，形成“青线”，“笋根雉子”“沙上凫雏”都宁静平和，透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏和闲适的心情。(不联系内容，得1分)

4. (1)封建官吏降职或远调;本来;已经;担忧 (2)C

5. 余将见子疾走大喘渴死

6. (1)拖累我的世事很多。(2)略。

7.作者在本文中所表达的“乐”，是闲适的田园之乐，是享受自我兴趣、爱好之中的乐。

8.列数字、举例子、作比较。说明了粉红粘帚霉发酵植物生产的能源燃烧值高。

9.不能。“有可能”表估计，起限制作用，在句中强调了斯特贝尔的研究能揭开石油形成之谜知识一种猜测，去掉后则过于肯定，与事实不符，体现了说明文语言的准确严密性。

10.能生产出燃烧值高的气体;可以摆脱用粮食生产能源的困境，节约粮食;可以扩大植物燃料的生产规模。

11.此题为开放题，答案不唯一。示例：对于未知世界的探索是永无止境的。言之成理即可。

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