5、学生发言中，教师作点拔、引导，最后可作如下显示：

水上漂——心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义。

狗 娃——历尽磨难、勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报

(四)、理读课文，质疑探究

1、提出任务：钻研课文，就文中疑惑处、精要处设问，先自行求取问题答案。

2、交流切蹉：与同桌互问互答，修改并完善自己的设问或答案。

3、全班交流：提问征求答案，或指名某一个同学回答。

4、学生提问作答中，教师择类板书于黑板上，以便于同学记录。

提示：如果学生问题偏窄，教师不妨补充如下：

——你是怎样看待水上漂重男轻女的思想?

——剧中人物的唱词有什么特点?

——帮腔人在剧中起什么作用?

提示：鼓励学生对这些问题进行分析探究，教师可视学生理解情况决定是否进行补充。

(五)课堂活动——

1、识脸谱：

○1课件：播放歌曲《唱脸谱》MTV;

○2然后电脑显示下表：

颜色特征 所用角色 角色举例

红色 表现性情激烈、忠耿正大的人物 关羽

黄色 表现体格不健壮、实则勇武过人的角色 甘宁

蓝色(绿) 多用于凶猛、可怖的人物 卢杞、恶鬼

白色 表现奸诈、阴险 曹操、董卓

黑色 表现正直、坦率、鲁莽 张飞、李逵