这篇关于最新人教版初中九年级语文家庭作业，是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

一、名句默写

1、古诗文默写。(每空1分，共8分)

(1)不畏浮云遮望眼，□□□□□□ □。《登飞来峰》

(2)□□□□□，关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。文天祥在《过零丁洋》中以“□□□□□□□，□□□□□□□”抒发了以死明志的决心;辛弃疾在《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》中以“□□□□□□□，□□□□□□□”表达了建功立业的理想;杜甫在《春望》中 以“□□□□□，□□□□□”表现了感时伤世的情感。

二、选择题

2、.下列加点的成语使用错误的一项(    )。(2分)

A想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

B.做一件事， 忠于一件事，心无旁骛，便是对职业的尊敬。

C.云雀通宵达旦地啼唱，却从不知疲倦。

D.张工程师对工作很认真，他设计图纸时经常吹毛求疵。

3 、下列句子没有语病的一项是(    )(2分)

A.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!

C.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

4、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(       )

①可以说，想象力应用多少是评价一个人智 力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

A.②④③①⑤ 　　　B. ⑤③②①④

C.③⑤②④① 　　　D.④⑤①②③

评卷人 得分

三、填空题

5、下列句中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)

青水出芙蓉，天然 去碉饰。

6、.给下面一段话中加点的字注音。(2分)

襄阳的山，襄阳的水，在诗人笔下雄伟壮观，气势磅(      )礴，我们翘(      )首期盼襄阳的明天更美好。

7、名著填空。(2分)

他从 破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客车出城。不料走到半里路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟， 他恨透了那些乱兵。

这个小说情节中的“他”是           (填人名)，作为小说主人公的“他”前后发生巨大变化给人们留下深刻印象，他初到北京时老实、坚忍;在经历了三起三落后，他又变得                                      (填性格特点)，这种变化的根本原因：旧社会不让好人有出路。

评卷人 得分

四、语言表达

8、每次家里来客人，谈到萧峰时，妈妈总爱说萧峰的缺点，虽然是半开玩笑似的，但让萧峰很不好意思。如果你遇到这种情况，过后会怎样对妈妈表达你的想法?(2分)

9、 欢迎参加九年级某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。(4分)

(1)班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么?

(2)假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。(2分)示例：班级宣言

①                           ②

(3)请仿照某同学在“告 别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。(2分)

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，                   ，                    ，心中荡起甜蜜的回忆。

(4)读下列三则调查初中生毕业去向的材料，你得出一个什么结论?

材料一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢?

材 料二：我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀!

材料三：我认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。俗话说：师傅领进门，修行在个人。“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋努力，刻苦地学好一项本领。我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。

结论：

10、阅读下面古诗，完成10—11题。(4分)

赤    壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深 锁二乔。

10. 这是一首与三国的故事有关的诗。“东风”指                       。

11.试说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解?

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是精品学习网特地为大家整理的，欢迎阅读!