第19课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

【同步评价】

一、基础知识

1、解释下面句子中的词。

⑴君美甚，徐公何能及君也(及： )[

⑵臣诚知不如徐公美(诚： )(如： )

⑶今齐地方千里，百二十城(地： )(方： )

⑷群臣吏民，能面刺寡人之过者(面： )(刺： )

2、解释下面各组词语在句中的不同意思。

⑴孰：吾与徐公孰美( )

徐公来，孰视之，自以为不如( )

⑵朝：朝服衣冠，窥镜( )

于是人朝见威王( )

⑶美：徐公不若君之美也( )

吾妻之美我者，私我也( )

3、为下面加点的词选择正确的解释。

⑴窥镜而自视，又弗如远甚(　　)

A、偷看　　B.看　　C、观察　　D.侵扰

⑵朝廷之臣莫不畏王(　　)

A、没有什么　　B.没有谁　　C、不要　　D、日落之时

⑶由此观之，王之蔽甚矣(　　)

A、遮掩　　B.掩护　　C、隐藏　　D、(受)蒙蔽

⑷燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐(　　)

A.听见　　B.听说　　C、懂得　　D、声誉

4、解释下面句子中的“于”。

⑴臣之客欲有求于臣( )

⑵皆以美于徐公( )

⑶四境之内莫不有求于王( )

⑷此所谓战胜于朝廷( )

5、翻译下列文言句。

⑴我孰与城北徐公美?

⑵窥镜而自视，又弗如远甚。

⑶吾妻之美我者，私我也。

6、(2006年佛山试题)选出下列句子中加点的成语使用恰当的—项(　　)

A、世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。

B、他热情大方，豁然开朗，很让大家喜欢。

C、“六•—”的儿童公园，张灯结彩，五光十色，真是一派姹紫嫣红的景色。

D、为了办好文学社，我校学生会广开言路，积极听取师生们的意见。

7.对这首诗赏析有误的一项是(　　)(2006年荆门试题)

饮酒(陶渊明)

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

A.这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B.“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。

C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

D.“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

二、同步解读

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8.解释下列加点的词语。

⑴臣之妾畏臣：

⑵闻寡人之耳者：

9.解释下列句子。

⑴臣诚知不如徐公美。

⑵由此观之，王之蔽甚矣。

10.怎么理解“此所谓战胜于朝廷”这句话的含义?

11.用自己的话概括这段文字的主要内容。

12.读了这段文字，给你什么样的启发?

三、美文赏读

初，景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫隘嚣尘，不可以居。请更诸爽垲者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢烦里旅!”公笑日：“子近市，识贵贱乎?”对曰：“既利之，敢不识乎?”公曰：“何贵何贱?”于是景公繁于刑，有鬻踊者，故对曰：“踊贵屦贱。”既已告于君，故与叔向语而称之。景公为是省于刑。

13.解释下列加点字。

更晏子之宅( )　湫隘嚣尘( )

君之先臣容焉( )　　敢烦里旅( )

14.用原文回答问题。

⑴景公为何欲更晏子之宅?

⑵晏子认为住在现宅有什么好处?

16.翻译下列句子。

⑴景公欲更晏子之宅。

⑵且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。

(参考答案：1、⑴比得上⑵的确，实在;比⑶土地;方圆⑷当面;指责　2、⑴谁;仔细⑵早晨;朝廷⑶俊美;认为……美　3、⑴B⑵B⑶D⑷A　4、⑴对⑵比⑶向⑷在　5、⑴我与城北的徐公谁美?⑵照着镜子审视自己，再次更觉得远远比不上。⑶我的妻子认为我美，是偏爱我啊。　6、D　7、A　8.⑴畏惧⑵使……闻　9.⑴我的确知道(自己)不如徐公美丽。⑵由此看来，大王受蒙蔽很厉害了。　10.只要内政修明，不须用兵，就能战胜别的国家。　11.邹忌以切身感受设喻讽谏齐王，齐王虚心纳谏及产生的效果。　12.有聪明的大臣，善于提出好的意见和建议，更要有虚怀若谷、善于倾听不同意见的国君。只要两者同在一个朝廷或一个单位内部，就必然会创造奇迹。　13、换、低湿、住、群众　14、⑴子之宅近市，湫隘器尘，不可以居。⑵且小人近市，朝夕得所求，小人这利也。　15、我们要注意言辞的作用。　16、⑴景公想让晏子更换住宅。⑵我住的离市场近，早晚的想要什么就方便买什么，这是我得的好处。)