二、阅读品悟(40分)

(一)阅读下文,完成6～9题。(10分)

西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

6.解释下列句中加点的词。(2分)

(1)一日之盛,为朝烟　(　　　　)

(2)与杏桃相次开发 (　　　　)

(3)石篑数为余言 (　　　　)

(4)歌吹为风,粉汗为雨 (　　　　)

答案:(1)早晨的烟雾　(2)一个接一个地　(3)屡次　(4)年轻妇女的汗

7.翻译下列句子。(4分)

(1)今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒。

译文:

(2)由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

译文:

答案:(1)今年春雪很大,梅花被寒气所抑制。

(2)从断桥到苏堤这一带,绿柳红桃,叶茂花盛,颜色浓艳,弥漫二十多里。

8.请用简明的语言概括第一段大意。(2分)

答:

【解析】本题考查对文段内容的概括。应在理解文章内容的基础上,抓住重点词“最盛”“春”“月”“朝烟”“夕岚”等概括。

答案:指出春景、月景、朝烟、夕岚为西湖最美之景。

9.文中的画线句“此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!”有什么作用?(2分)

答:_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对重点句子的理解。解答时,要联系二、三段内容,抓住“乐”“俗士”和反问语气,从作者所表达的思想感情方面入手思考。

答案:一是表达作者寄情山水、怡然自乐的情怀;二是表达对热衷功名利禄者的鄙夷。

(二)阅读下面的语段,完成10～13题。(10分)

方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉。

10.解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)方羲之之不可强以仕　　　(　　　　　　　)

(2)教授王君盛恐其不章也 (　　　　　　　)

(3)于楹间以揭之 (　　　　　　　)

(4)而使后人尚之如此 (　　　　　　　)

答案:(1)勉强　(2)通“彰”,显著　(3)标识　(4)尊重,推崇

11.翻译下面句子。(4分)

(1)岂其学不如彼邪?

译文:

(2)虽一能不以废。

译文:

答案:(1)莫非他们所下的功夫不如王羲之吧?

(2)即使是一技之长也不肯使它埋没。

12.作者认为王羲之能在书法方面取得巨大成就的原因是什么?(2分)

答:

答案:以精力自致者,非天成也。

13.作者写本文的目的是什么?(2分)

答:

答案:以勉学劝善,强调刻苦学习的重要。