检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题，下文为大家整理了九年级语文上册第二单元检测试题，赶快来检验自己吧。

一、积累与运用(1—7题28分)

1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 (    )。(2分)

A.狡黠(jié)强聒(ɡuō)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)

B.参(cān)差 恪(kè)尽职守 恼羞成怒(n ǎo)气吞斗牛(dòu)

C.栖(qī)息 重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí)  孤军奋战(ɡū)

D.造诣(yì)矫(jiǎo)揉造作刻骨铭mínɡ心 涕泗 (sì)横流

2.下列词语解释有误的一项是(    )(2分)

A.断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。

B.枘凿：比喻两不相容。

C.亵渎：轻视，瞧不起自己。

D.敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

3.下列文学常识中，有误的一项是(    )(2分)

A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。

B.雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。

D.通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

4、从下边的句子中找出两个错别字并改正。(2分)

这是睿智的微笑。这微笑，我在说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是蕴函有哲理的忧伤。

(1)______改为______  (2) ______改为______[来源:Zxxk.Com]

5、阅读下面的文字，根据拼音写出汉字。(2分)

慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再jīng xīn dòng pò，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé。

《傅雷家书两则》

6、对《晓出净慈寺送林子方》赏析不正确的一项是(    )(2分)

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

A.开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。

B.三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接;朝阳映照下的荷花显得 格处红艳。

C.全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。

D.诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。

7、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是(  )(2分)

A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者

B.别对我动手动脚。——树木寄语

C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语

D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语

9、根据句意说出相应的词语：(15分)

A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽.(                )

B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句.(               )

C：比喻最好的或独一无二的方法.           (                )

D：道理极容易明白 .                      (                )

E：唠唠叨叨说个没完  .                   (                )

二、阅读(44分)

(一)一切皆有可能

(1)水能流向天空吗?答曰：绝对不可能!可是，填上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗?不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。

(2)一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。

(3)一个高考数理化三科总成绩不足100分，复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗?一般人看来也不打可能，但是，如今大红大紫的孟 非正是当年的那个落榜生。

(4)辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹， 奇迹正是偶然性的表现。

(5)一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，是偶然;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然;“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!

(6)既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!

(7)不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“ 全不费功夫”的快乐?没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜?

(8)也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。

10.文章开头从水能流向天 空的现象说起，有哪些作用?请写出两点。(4分)

(1)________________________ (2)_______________________

11.本文(2)(3)两段，列举了_____________________________和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持 人两个事例，证明________________________这一中心论点。(4分)

12.本文(6)(7)两段，否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“____________________________”，使议论有了层次上的深入。(4分)

(二)司马光好学《三朝名臣言行录》

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时 ，咏其文，思其义所得多矣。”

13.  解释 下列句中加点的词。(16分)

①患记问不若人                     ②迨能倍诵乃止

③迨能倍诵乃止                     ④咏其文

14.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是(   )(4分)

A.祗辱于奴隶人之手         B.才美不外见

C.满坐宾客无不伸颈侧目     D.京中有善口技者

九年级语文上册第二单元检测试题就为大家介绍到这里了，大家一定要认真做，查漏补缺找出自己的不足。

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