13.独自面对未出世的孩子，文中的“母亲”有着怎样的心理感受?(3分)

14.作者为什么要让一个孩子降生到这个世界上?(4分)

15.第4段详细描写一个生命诞生过程的用意何在?(4分)

16.作者通过一系列的思考最终得出了什么结论?你同意这种说法吗?(5分)

三、(本大题共2小题，共10分)

(一)综合性学习活动。(5分)

17.有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。

(1)假如你班是反方代表，你方观点是： (2分)

(2)假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条，50字左右)(3分)

你方观点的理由是：

(二)名著阅读。(5分)

18.读下面一段文字，回答问题。

狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。于是它放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。

这个故事出自哪部名著?它告诉我们一个什 么道理?

四、(本大题共1题，共40分)

19.阅读下面的文字，根据要求作文。

每个人生活在这个世界上，都少不了别人的关爱和帮助，初三的你可曾因为这份关爱和帮助而感动?

请以“有一种爱让我陶醉”为题作文。

要求：①不限文体(诗歌除外);②600字左右;③作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

九年级语文(上)(人教实验版)(天津专用)第二单元检测题

参考答案

1.C(A项中的“抔”应读作“póu”;B项中的“忏”应读作“chàn”，“斗”应读作“dǒu”;D项中的“媚”应读作“mèi”。)

2.D(A项中的“蓝”应为“篮”;B项中的“脑”应为“恼”;C项中的“鹜”应为“骛”。)

3.C(病句类型主要有六种：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。C项缺少宾语。应将“各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购书目”。)

4.A(回答排序题要注意：①看语意的呼应连贯，② 看结构的对应一致，③看句意的逻辑顺序，④看情境场合的协调。)

5.C(阐释了自己的主张，阐释了爱情的真谛。“反对女儿早恋”于文无据。)

6.(1)欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术 (2)替国增光 (3)没有减少对艺术的谦卑(通过阅读短 文可知，表现傅雷高兴之情的内容在文章的前半部分，注意提示性的语句，“最高的最纯洁的欢乐”“我们也因为……而快乐”“我更高兴的更安慰的是”。)

7.现实世界让赤子感到孤独，但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界，会拥有许多心灵美好的朋友。(考查重要句子在文中的含义，要将句子放在具体语境中，通过对句子前后内容的分析来弄清这个句子的含义。注意联系文章的背景，傅聪在外求学，孤身一人，拥有着赤子情怀。)

8.希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。(在第1段的后半部分可以找到作者对儿子的期望内容，第2段中提到要“永远保持赤子之心”。)

9.BE(A项与原文相比扩大了范围，原文有“要创作出更多更优质的文艺作品”这个前提条件;C项张冠李戴，将作者的观点强加于王国维身上;D项强加因果，从原文看，文学“流淌不息”的原因是“作者的小我与时代的大我互为表里”。)

10.①筋骨的标准;②举例论证不朽的作品皆有筋骨;③举例论证筋骨对文学的重要意义;④做到德艺双馨，才能写出有筋骨的文章。(此题需要在仔细阅读第④～⑧段的基础上回答，可以分条回答，也可以用“首先”“然后”“接着”“最后”等字眼来描述作者的论证思路。)