语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。接下来我们一起来练习九年级语文上册第三单元综合测试卷。

九年级语文上册第三单元综合测试卷（新人教版）

一、积累与运用(17分)

1.下列加点的字注音正确的一项是(　)(3分)

A.恣睢(zì) 脚踝(luǒ) 拮据(jū) 鄙夷(bǐ)

B. 惘然(wǎng) 晕倒(hūn) 撅断(jué)秕谷(bǐ)

C. 阴晦(huì) 褴褛(lán) 抽噎(yē)

棱角(líng)

D. 恍惚(huǎng) 蜷伏(quán) 簪子(zān) 嗤笑(chī)

2.下列词语中字形全对的一项的一项是( )(3分)

A.恣睢 隔膜 朦胧 无与纶比

B. 鄙夷 皱痕 瑟索 相题并论

C. 煞白 阔绰 造诣 别出心裁

D. 模糊 辨别 嚼着 记忆尤新

3.下列词语加点字的解释有误的一项( )(3分)

A.无缘无故(原因) 一语道破(说) 大事渲染(作)

B.弄性尚气(注重) 相差无几(没有多少) 聚族而居(各民族)

C.与日俱增(一起) 莫名其妙(说出) 油然而生(自然而然)

D.毫无疑义(丝毫) 别无他法(其他的，另外的) 相时而动(看、观察)

4.下列叙述中没有错误的一项是(　)(3分)

A.《故乡》以“我”回故乡为线索，以“我”在故乡的见闻和感受反映了当时中国农村日益衰败、农民生活日益凄苦的社会现实。因此，“我”是这篇小说的主人公。

B.《我的叔叔于勒》主要描写菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的关系“纯粹是金钱关系”。

C.《故乡》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。

D.小说的三要素是人物、情节、环境，其中故事情节是小说的核心。

5.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(5分)

我的网名：

命名缘由：

二、综合性学习(7分)

6.(2013•四川重庆B卷)为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春•梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。(10分)

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》)

材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”

(1)请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。(4分)

(2)请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3分)

(3)邀请你担任“青春•梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。(3分)

答：

三、阅读与理解(共46分)

(一)诗词鉴赏

渡荆门送别

李白

渡远荆门外.来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

7. (1)请写出表达作者思想感情的句子。(2分)

(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)

九年级语文上册第三单元综合测试卷到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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